上周，我對我所教的兩個(gè)班學(xué)生做了個(gè)小調(diào)查：你最不喜歡的學(xué)科是哪個(gè)？為什么?大部分學(xué)生選的是語數(shù)外，原因無外乎是覺得難度太大，學(xué)起來不夠輕松有趣。

這真是一個(gè)重要且亟待解決的問題，對此，我來談?wù)勎业南敕ā?/p>

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)有三種層次：第一，因內(nèi)容方式輕松有趣而學(xué)，第二，因內(nèi)容有用而要求自己去學(xué)，第三，因內(nèi)容有用，努力學(xué)，在學(xué)中發(fā)現(xiàn)趣味，深入學(xué)。很可惜，一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)還只停留在最低層次。

我們常常強(qiáng)調(diào)興趣是最好的老師，并要求老師務(wù)必使自己的課堂盡可能生動有趣，如果學(xué)生學(xué)習(xí)不夠用心，會質(zhì)疑老師的課堂沒有抓住學(xué)生注意力。這在一定程度上可行，但并非全部。因?yàn)槿魏螌W(xué)習(xí)過程都要經(jīng)歷一段枯燥乏味的階段，這時(shí)候如果不“逼”學(xué)生，放任學(xué)生“不想學(xué)就不學(xué)”，那么他的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)只能停留在淺嘗輒止的階段，永遠(yuǎn)體會不到深層次學(xué)習(xí)的樂趣，久而久之，只能什么都學(xué)不會，什么都做不成。

我想起自己小時(shí)候?qū)W騎自行車的事，為什么學(xué)？因?yàn)樗杏?，學(xué)會出行方便。但學(xué)的過程一點(diǎn)也不輕松，會摔倒，磕得頭破血流，會顫顫巍巍心驚膽戰(zhàn)，怕撞人怕被撞。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，終于扶車把的手臂有力了，腿腳與車的配合默契的了，拐彎抹角處下坡處知道剎車減速了，再慢慢的敢再帶個(gè)人上路了，從人少處到鬧市，從平坦大路到崎嶇的小道都敢騎了，慢慢地樂趣就來了。

由此，我想如果不想讓學(xué)生長大后后悔，父母老師就要承擔(dān)起責(zé)任，做好孩子的引路人。告訴他，如果在人生的早期不好好學(xué)習(xí)，那么長大之后必然會后悔。在他想要放棄某項(xiàng)學(xué)習(xí)的時(shí)候，對他說一聲：再堅(jiān)持一下，再努力一點(diǎn)。并且告訴他：我要求你讀書用功，是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃碛羞x擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。

學(xué)習(xí)從來就不是一件輕松的事，無論什么事堅(jiān)持才會有效果，有效果才會有成就感，有成就感才會堅(jiān)持，久而久之，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成就精彩人生。正所謂今天不吃苦將來會吃苦；今天不努力會努力一輩子。幸福是奮斗出來的，拼搏的人生才能無怨無悔!