你是否對心理學感興趣
你是否想要探索自己的內(nèi)心
如果你確定自己有勇氣面對內(nèi)心的那個自己
就請來吧！
感受
寫故事前的感受：
躲藏和手，就是我想要的感覺。
故事
他拉著我的手，我無處躲藏。他熱情如火，我冰冷的手感受到了溫暖。我也不知道心里什么感受，難道頭腦和身體互不相見？
寫完故事對自己的感受：
感覺還沒寫完，意猶未盡。
提問&回答
1、圖中誰“躲藏”，為什么躲藏？
為什么躲藏？想到這個問題，心里堵得慌，不想躲又想躲，好矛盾。
2、圖中兩個人是誰，關(guān)系是什么？
說不清
3、他們現(xiàn)在分別在想什么？
4、他們之后會做什么？
5、這幅圖，你還看到什么？
OH卡牌也有人叫“OH Cards塔羅牌”。OH Card牌是由一位在加拿大攻讀人本心理學碩士的德國人Moritz Egetmeyer和一位墨西哥裔的藝術(shù)家 Ely Raman 共同研發(fā)，是一種「自由聯(lián)想卡」及「潛意識投射卡」的系統(tǒng)。
說明：這個專輯是OH卡牌故事分享與分析，每天抽出兩張卡片，組合形成。我會根據(jù)圖片，分享我內(nèi)心呈現(xiàn)出的故事，也會由此寫一點自己從中得到的感悟。
自我介紹：是兒童沙盤咨詢師，兩個孩子的媽媽。
誰適合和我一起玩：
希望通過故事的形式，深入了解自己，和自己對話的人。
希望掌握此方式，和孩子通過故事方式，了解并引導孩子的父母。
怎么玩：愿意一起玩的朋友，可把故事通過留言方式給我，你可以通過我的話術(shù)，和自己對話。也可以因為信任我的專業(yè)，和我聊聊。
話術(shù)：
1、回看這個故事，你對那部分比較感興趣。
2、這部分讓你想到什么。
3、如果你是他（這部分中的人物）你會什么感覺。
1、圖中誰“夸贊”，為什么夸贊？
2、圖中兩個人是誰，關(guān)系是什么？
3、他們現(xiàn)在分別在想什么？
4、他們之后會做什么？
5、這幅圖，你還看到什么？
不知道，你看到“夸贊”二字，會讓你聯(lián)想到什么呢？歡迎你留言給我。
朋友的版本
版本一
“下面這個問題誰來回答？”老師又一次用她那鷹一般的眼睛掃視著班里每一個人。
每到此時，我都低著頭，恨不得有個地縫可以把我藏起來。
“哎，要是會隱身術(shù)就好了！”
“隱身術(shù)這玩意兒是不是真的存在呀？”
“是不是有個隱身斗篷也行呀。。。但，是不是這也是假的”
“哎，現(xiàn)在假的東西太多了，人都為了自己目的說出一些不著邊際的話，竟然還有人相信。。?！?br>
我的思緒如萬馬奔騰般在虛幻的時空里馳騁著。。。
“我看誰不看我，我就叫誰。”老師又一次使出了她的殺手锏。這記重招，如一只手將我的思緒一下拉回到現(xiàn)實中。我趕忙抬起頭，看著嘴角微微上揚的老師的臉，然后又趕緊低下頭，繼續(xù)躲過她的“掃射”。。。
鈴。。。。下課鈴響了。從未覺得鈴聲如此的美妙，哈哈哈哈，自由嘍。。。
“嗯，這要真的遇到個穿著隱身斗篷的對手，是不是給他斗篷上按個鈴就贏了”。。。。
額，真的好自由。
版本二
我知道我們只能活在我們的“二人世界”，但是我內(nèi)心里的一部分是想要向全世界宣布我們的秘密的。因為我虛榮，也因為我追求真實。我從不追求完美，我只想隨心所欲的自由。
