（注：本文主要介紹準(zhǔn)備四級(jí)的大一新生如何背單詞，但同樣適用過了四六級(jí)還不會(huì)搞單詞的人群）
每年9月，總有一個(gè)百試百靈的方法識(shí)別出人群中的新生——握著本四級(jí)詞匯排隊(duì)吃飯的，準(zhǔn)是。
每個(gè)人初入大學(xué)，或許都有過把一本四級(jí)詞匯背完，在考場上小則低分飄過，猛則虐死別人的夢想。這種熱情總是在開學(xué)頭幾星期燒得特別兇，有的甚至在暑假就開始叨咕著“abandon、abandon”了。
面對這種新生，我的態(tài)度一直不變：只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、國慶之后，你且看他。
沒錯(cuò)，大部分考生的心路歷程都是：
九月：百日筑基，好好背單詞。
十月：學(xué)校的功課也很忙，先把四級(jí)放一放吧。
十一月：沒時(shí)間刷書了，直接做真題背核心詞匯才是王道。
十二月：這次先裸考，好歹還有高中的基礎(chǔ)，大不了來年再戰(zhàn)。
不過，好在四級(jí)不難，所以背不背四級(jí)詞匯影響都不是很大。但這也間接證明了，四級(jí)書的發(fā)明本身——就是個(gè)錯(cuò)誤。幾乎所有單詞書都為了讓自己顯得輕薄，故意把所有字縮在一起，但這樣反而更讓考生更覺得惡心。如果你真有這個(gè)耐心背下去，不如回去背詞典......（在南通某縣中就流傳著背牛津高階背到S的傳說）
那么，如果我們真的是想把四級(jí)單詞都背會(huì)，而不僅僅是考過四級(jí)（這兩個(gè)概念要區(qū)分清），到底要怎么背單詞？作為中醫(yī)院校的學(xué)生，我要從道法術(shù)三個(gè)層次說開，因?yàn)檫@樣很酷。
道——你為何要背單詞？
我想大部分人的回答一定是為了過考試。但我不建議在觀念中把背單詞的目的說成是為了過考試，不是因?yàn)樗躭ow，是因?yàn)樗粔蚍€(wěn)。為什么？你仔細(xì)想想剛才所說的心路歷程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)要考過四級(jí)，單詞可能不是個(gè)必過的坎兒。聽力、閱讀、寫作，哪個(gè)沒有應(yīng)試技巧。聽力就選聽不懂的那個(gè)，閱讀先猜詞，猜不會(huì)選有短語的那個(gè)，寫作背個(gè)模板，往上添幾個(gè)高級(jí)詞匯就行。你看看，哪里還需要什么單詞量？各種奇技淫巧足以讓我們眼花繚亂，以期能一過考試，萬事大吉。
所以，你如果認(rèn)為背單詞的目的是為了考試，往往在后期的實(shí)踐中會(huì)走彎路。歸根結(jié)底，你沒弄清這個(gè)問題——你領(lǐng)了四級(jí)的證，卻沒到達(dá)四級(jí)的能力。而恰恰英語能力，是可以在多種場合，反復(fù)被考驗(yàn)的。所以，你以后無論是繼續(xù)學(xué)習(xí)與專業(yè)有關(guān)的英語，還是去企業(yè)入職，都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的英語達(dá)不到老師、老板期望的標(biāo)準(zhǔn)。到時(shí)候英語帶給你的失落感，和一次四級(jí)不過比，能在一個(gè)數(shù)量級(jí)上嗎？
于是，在“道”上，我們要明確好，背單詞的目的是為了用好英語。而英語的用處，將來又是另一篇文章了。如果你還停留在英語有沒有用的糾結(jié)里，推薦你仔細(xì)閱讀李笑來老師的《人人都能用英語》。正如他所說的：
學(xué)不明白就別學(xué)了，用得上就直接用好了——這就是方法。 —李笑來
法——大腦到底怎么記單詞的？
因?yàn)椴皇歉憧蒲械?，我在這方面沒有任何話語權(quán)。不過有個(gè)神人，叫萬維鋼，他最近在自己的訂閱頻道里介紹了如何背單詞。這段內(nèi)容我就直接把他的結(jié)論告訴大家吧。
加州大學(xué)洛杉磯分校的一對教授夫妻，Robert Bjork和Elizabeth Bjork,提出了一個(gè)比較說得通的記憶力理論模型。按照這個(gè)理論來說，拿本單詞書碎碎念卻記不住，不是記憶存儲(chǔ)這塊出了問題，而是記憶提取這塊練得太少，所以要用得時(shí)候就很難想起來。
于是，我們要想提高提取強(qiáng)度，就要把每次記憶都設(shè)置間隔。第一次復(fù)習(xí)就在一天后，第二次要拉長，等一周后，再之后間隔更長。那空出的時(shí)間干什么呢？背其他內(nèi)容唄。不同的學(xué)科來回交叉著背，其實(shí)就是在多任務(wù)模式下來回切換任務(wù)。這樣對于連貫高效地做完一件事來說是不利的，因?yàn)槊看吻袚Q任務(wù)都需要花費(fèi)我們的精力，來提取新任務(wù)的舊信息。不過對于記東西來說，這可是個(gè)好事。
術(shù)——說這么多，還是講點(diǎn)實(shí)際的工具吧。
首先，請先放下你手中的單詞書。
如果被高三備考帶得已經(jīng)習(xí)慣于背單詞了，那四級(jí)備考的時(shí)間還是利用手機(jī)APP背單詞比較好。
我前后用過幾款背單詞的APP，自己給的排名是：百詞斬=新東方樂詞＞知米=扇貝＞開心詞場=不背單詞（這是個(gè)APP名稱）
這些APP你都可以試一試，在這里我就不一一介紹了。如果你懶得話，試前四個(gè)就夠了。如果你不愿意自己試，你可以到知乎上看看，那里有很多人對這些APP的評(píng)價(jià)。（這點(diǎn)事都懶得做的話，你就別考試了）
再者，是靠閱讀來記單詞了。
第一個(gè)方法就是遇到不會(huì)的單詞就查，讓這些單詞慢慢熟起來。有老師說翻字典時(shí)，你會(huì)一遍遍在腦中想這個(gè)單詞，所以印象會(huì)深刻。在這方面我體會(huì)不多，若是對紙質(zhì)書有“特別情感”的，可以嘗試。
其次就是靠手機(jī)查，一般大家是用有道詞典。但如果你家里有點(diǎn)閑錢，建議入一個(gè)卡西歐的電子詞典，查詞體驗(yàn)會(huì)上一個(gè)level。
但這些都不是最重要的，最重要的是你要逐漸習(xí)慣看英文釋義。中文不是每次都能準(zhǔn)確地對上英文的，而看英文釋義會(huì)理解得準(zhǔn)很多。注意，我不是叫你當(dāng)個(gè)學(xué)究，磨磨唧唧對比考據(jù)每個(gè)單詞得到細(xì)微差別。而是，有時(shí)候一個(gè)單詞背后的中文釋義跟著將近十個(gè)分號(hào)，上各種中文近義詞來解釋一個(gè)單詞的意思，你看著不煩啊？這個(gè)時(shí)候，看一遍英文釋義，秒懂，多爽。
在此推薦vocabulary.com，純英文釋義，如果每次都在上面查確實(shí)挺累的，但有時(shí)候好奇了，或是哪個(gè)單詞真弄不懂了，可以去瞧瞧。
閱讀的材料，在四級(jí)階段首推真題，其次是《大學(xué)英語》課本和習(xí)題冊的閱讀材料，難度不算小。再者可以關(guān)注一個(gè)公眾號(hào)“飚記英語”，這是個(gè)有關(guān)高考英語的公眾號(hào)，但是里面選文章對難度把握還是穩(wěn)定的，也盡量會(huì)選擇原版文章。其次，“書蟲”系列的小說可以嘗試一下，雖然不是原版，不過故事性還是很強(qiáng)的。好好看的話，“書蟲”將會(huì)成為你完整讀完的第一本英文書。
包括六級(jí)，以上的材料就夠了。
如果是想要進(jìn)階的話，可以嘗試使用China Daily，里面的文章寫得挺道地的，讀起來生詞量也在接受范圍內(nèi)，適合找?guī)灼信d趣的精讀，剪貼下來做書摘和筆記。（如果不介意時(shí)新的問題，可以在某寶買過期的，很便宜的價(jià)格能買到一沓子CD?？垂俜紸PP和公眾號(hào)也好，但是生詞不方便再查，忘得會(huì)快一些。）再困難一點(diǎn)，推薦《時(shí)代周刊》、《紐約客》上面的文章，格調(diào)也很高（同樣可以在某寶買PDF格式的）。
以上，在道、法、術(shù)上都清楚的你，就差一個(gè)行動(dòng)了（該下的APP快安裝，該買的材料早點(diǎn)下單）。認(rèn)真踐行學(xué)英語方法的你，和同樣拿到四級(jí)成績單的同學(xué)比，早已甩開他們一大截。
