硅谷最新投資趨勢！附9個創(chuàng)新建議
硅谷在發(fā)生什么？有哪些改變世界、改變?nèi)祟惿顮顟B(tài)的新科技正在涌現(xiàn)？
高超音速的旅行。顆粒傳感器。人工智能記者。人工智能律師。人工智能治療師。機器人醫(yī)生。納米魚。3D打印。仿生手。生物電腦。大腦芯片。編輯DNA。
企業(yè)家需要怎樣營造創(chuàng)新氛圍
首先，定義你的使命。
第二，講好一個創(chuàng)新故事。
第三，建立創(chuàng)新團隊。
第四，選擇有好奇心的、創(chuàng)新的員工。
第五，給員工一個良性的職場環(huán)境。
教育員工。
簡化工作。
允許不同意見。
要設計好合作空間。
建立社區(qū)氛圍。
第六，保持團隊的多樣性。
第七，信任你的員工，并獎勵失敗。
第八，回報團隊，慎用獎金。
第九，建立行業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。
硅谷目前的投資趨勢
增速的行業(yè)或領域：數(shù)字健康，數(shù)字媒體，區(qū)塊鏈，房地產(chǎn)技術，虛擬現(xiàn)實，網(wǎng)絡安全，農(nóng)業(yè)技術，人工智能，教育技術，大數(shù)據(jù)投資，金融技術。
減速的行業(yè)或領域：廣告技術，云技術，綠色技術，運動設備，電子商務，社交媒體，可穿戴設備（可穿戴設備市場前景不太好，只能戴到手腕，身體上別的地方都沒有辦法佩戴），O2O。
想要變得更強，就必須要學會強者的必備技能，那就是讓不適變得舒適。
找到一件你想做的事情，這件事情會讓你有點小不適，但是做成了以后你會收獲很多。
誰的職場，不是從打雜開始的
因為有些時候，大事輪不到你做，你也沒能力去做。
如果你想做更多的事情，就必須用自己的能力證明給他看，花費一些時間，得到認可。
任何事情都不是白做的，只是很多時候，我們必須要從小事做起。
能力和能擔負的事情一定是成正比的，當你某天擁有更多能力去做重要的大事時，你一定會減少很多做小事的時間。
小事成就大事，要想做成大事，就先沉下心來把小事做好。你當然不是一個跑堂打雜的，你是一匹需要學習充電、進而不斷強大的黑馬。當你充足了電量，擁有了豐富的經(jīng)驗和技巧，自然有很多重要的事等著你去做。
高效人士必用的方法：A3思考法！
《高效人士的A3思考法》
核心8個步驟：
①主題；
②主題設定的背景；
③把握現(xiàn)狀；
④目標的設定；
⑤要因解析；
⑥對策和實施；
⑦實施結果和橫向展開；
⑧反省和今后的課題。
下面我們針對每一步驟細化執(zhí)行方式和注意事項：
①主題
1.核心：用一句話設定任何人都可以一目了然的目標。
2.為消除誤解，要在成員之間對語言進行定義，并寫出來，確保大家知道和理解一致。
②主題設定的背景
1.核心：
（1）要自己描繪出“應有狀態(tài)”，通過將其與現(xiàn)狀的差距實現(xiàn)“可視化”"數(shù)據(jù)化"，明確問題所在。
（2）握住自己所處的位置：明確任務分配和職責。搞清自己所處的位置和所做事情的“目的”，然后再開始工作就顯得尤為重要。
2.執(zhí)行順序：
（1）思考工作的“真正目的”。
（2）思考工作的“應有狀態(tài)”。
（3）把握現(xiàn)狀。
（4）將差距(現(xiàn)狀和應有狀態(tài)的差距)實現(xiàn)“可視化”，并且用數(shù)據(jù)化。
③把握現(xiàn)狀
1.核心：
（1）要調(diào)查出現(xiàn)在的真實情況。
（2）相關人員事先寫出來需要調(diào)查的內(nèi)容和計劃，并加上預計其各自所需時間。
2.執(zhí)行順序：
（1）把問題分出層次，并具體化。
（2）決定自己參與的問題。
（3）“現(xiàn)地現(xiàn)物”地觀察流程，以發(fā)現(xiàn)問題點。
④目標的設定
1.核心：
(1)用5W2H原則，即“何時”“何地”“誰”“什么”“為何”“如何""多少"。
(2)必須明確在何時之前，必須做到什么程度，即要定出具體期限。
(3)做出任務表：預估各自所需時間，再決定任務分擔，考慮清楚讓誰發(fā)揮什么樣的作用和責任。
⑤要因解析
1.核心：
（1）通過“5個為什么”來追尋目標的本質(zhì)。
（2）除了和上一級領導確認外，還要自己思考，例如以前為何效果沒有出來？要深挖其原因，探究其本質(zhì)的問題點，并寫出來。
2.執(zhí)行順序：
（1）想象現(xiàn)場的狀況，排除先入為主的觀念，思考更多要因。
（2）“現(xiàn)地現(xiàn)物”地以事實為基礎，不斷重復問“為什么”。
（3）找出真正原因。
⑥對策和實施
1.核心：
（1）不要局限于固有概念或自己的工作范圍，不要認為不可能就放棄，而要就對策向公司內(nèi)外廣泛征求意見。
（2）用“效果”“成本、工時”“風險”的視角來制定對策，做出執(zhí)行計劃并實施。
（3）也許不能完全按照計劃進行。要邊做中間報告，邊實施。中間如果有報告，既可以進行軌道修正，還可以得到成員們的協(xié)助。
2.執(zhí)行順序：
（1）根據(jù)問題制定解決方案。
（2）細化解決方案，確認每個環(huán)節(jié)的完成時間和需達成的結果。
（3）執(zhí)行方案。
⑦實施結果和橫向展開
1.核心：
（1）檢查實際花費的時間。
（2）在規(guī)定期限內(nèi)沒有完成時，確認其與目標之間的差距，然后將沒有完成的內(nèi)容再重新做計劃，爭取在下一次改善提案中落實。
（3）需要將結果和流程兩方面量化成數(shù)據(jù)后進行評估。
2.執(zhí)行順序：
（1）針對目標，對結果和流程進行評價，并與相關人員共享。
（2）從客戶、公司、自己的視角進行回顧。
（3）從成功、失敗的要因中學習。
⑧反省和今后的課題
1.核心：
(1)單純的“作業(yè)”和“工作”是不同的。讓干什么就干什么，這只不過是“作業(yè)”而已。所以才需要反省。
(2)當對預估進行驗證后，要將“如何進一步提高效率的方法”放入檢查表。
2.執(zhí)行順序：
（1）將成果實現(xiàn)程序化加以固定（標準化）。
（2）將成功的程序橫向展開。
（3）開始下一個改善。
I got to go我要走了
一天一本書，你也不一定是在高效閱讀！
“閱讀一本書時，首先，在讀前構建思維導圖明確閱讀目的；其次，通過檢視閱讀知悉作者的寫作思路；最后，帶著和作者共同的疑問，在分析閱讀環(huán)節(jié)深度理解作者的寫作內(nèi)容?！?/p>
閱讀目標決定了高效閱讀的三大層次
①閱讀前的準備：明確閱讀目標
很重要！
這一步驟是高效閱讀和休閑式閱讀的核心區(qū)別。
②檢視閱讀：獲取全文的框架
檢視閱讀的時間一般為30-60分鐘：前5分鐘閱讀完封面、目錄及前言，了解作者的寫作背景及目錄骨架；之后的時間用來通讀內(nèi)容，理清書籍的脈絡，明確作者是用什么樣的寫作邏輯。閱讀速度方面，快速閱讀的能力在這一層級顯得尤為重要，要注意：不要企圖了解每一個字句，陷入到細節(jié)中。
通過檢視閱讀我們可以知道：作者寫這本書是為了解決什么問題？他分成幾個部分，每個部分又講了什么，解決了什么問題？各部分是如何聯(lián)系的？
檢視閱讀的成果重在全書框架，如果作者在書中要闡述的疑問和我們想要解決的問題一致，我們便可以在閱讀前建立的思維導圖上補充修改。另外一種不幸的可能是你發(fā)現(xiàn)作者絲毫沒有提到你想解決的問題，那么你便可以放棄閱讀這本書了。
③分析閱讀：和作者達成共識
檢視閱讀后，讀者得以在書籍中找到自己期望解決并且作者也在闡述的問題，接下來的分析閱讀階段，讀者就需要和作者站得一樣高了，不需要關注閱讀速度，最重要的是你真的能理解多少，思考清楚：他為什么這么說？他有哪些論據(jù)？他說的對嗎？
檢視閱讀就好比你去參觀一個房間，快速掃視便知道房間里面有幾張床、幾盞燈，大致位置如何，而分析閱讀則是要弄清楚房間的門上刷的是什么樣的漆。
最后，分析閱讀的結果是框架里面的知識點，大多以文字形式出現(xiàn)，可以記錄在自己的筆記中。
④主題閱讀：構建系統(tǒng)的知識體系
主題閱讀主要分為兩大步驟：一是準備階段，根據(jù)需要研究的主題，找準書單；二是閱讀階段，其下也包含了三個小步驟：
1.檢視閱讀確認相關章節(jié)；
2.對每本書分別進行分析閱讀；
3.以自己的語言為主題，構建主題閱讀的思維導圖。
融會貫通到你自己的知識庫
任何知識的學習和掌握都會經(jīng)過三大過程：輸入、理解和應用，這同樣也適用于高效閱讀。
杰出的人有著目標，其他人只有愿望。
Great minds have purpose , others have wishes .
李開復給女兒的信：你該如何度過大學生涯
教育的真諦就是當你忘記一切所學到的東西之后所剩下的東西?！?/p>
最重要的不是你學到的具體的知識，而是你學習新事物和解決新問題的能力。
就算學習的技能你會忘記，學習的能力是你將受用終身的。
看待一個問題不應該非黑即白，而是有很多方法和角度。
盡興地選擇你的點吧，要有信念有一天機緣來臨時，你會找到自己的人生使命，畫出一條美麗的曲線。
千萬別擔心，最重要的是你有在學習，你需要的唯一衡量是你的努力程度。
成績只不過是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無聊數(shù)字而已，而你既不虛榮也不慵懶。
以誠待人讓我得到的遠遠超過我失去的。
有能力進行選擇意味著你會過上自己想要的生活。生命太短暫了，你不能過別人想要你過的生活。掌控自己的生命是很棒的感覺，試試吧，你會愛上它的！
父母最愛的就是你，所以照顧好自己就是孝順最好的方法。
窮人和富人最大的不同，不是關注的小話題——熱點事件、錢權色。而是思考的問題不同，共享的信息不同。
富人思考的，不是如何通過個人的努力來賺錢，而是找到什么機會、獲取什么信息來賺錢；窮人思考的，則是如何通過升級打怪，來完成個人的迭代。
在生活中，我判斷一個人是否有前途，不是看一個人是否聰明，而是看他對事物是否有強烈的好奇心，是否有強大的學習能力。
把學習當作貫穿自己一生的事業(yè)，要成為終身學習者。
