這一班的學(xué)生，我?guī)Я肆?，從入學(xué)第一天開(kāi)始，直到畢業(yè)，中間未曾間斷過(guò)。

六年的時(shí)光，一晃而過(guò)，孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大，我也已經(jīng)從三十八歲到了四十四歲，奔五了。

時(shí)間很長(zhǎng)，開(kāi)始的時(shí)候，尤其有這種感覺(jué)。但是，如今，孩子們已經(jīng)畢業(yè)，又覺(jué)得，哪里長(zhǎng)了？一晃六年都已經(jīng)過(guò)去了。

時(shí)間久了，對(duì)這幫孩子也頗有感情，進(jìn)入六年級(jí)之后，此類的感覺(jué)越來(lái)越明顯。到畢業(yè)的那一刻，自己這粗人，也流了眼淚。

教孩子們學(xué)習(xí)，也教孩子們道理，雖然自己不是有高深修養(yǎng)的人，卻也因處在老師這一崗位上的緣故，有時(shí)也帶著事例給孩子們講些道理，自然會(huì)結(jié)合他們自己的行為。那些曾被我嚴(yán)厲批評(píng)過(guò)的，那些經(jīng)常受表?yè)P(yáng)的，那些話語(yǔ)不多的，那些常常大喊大叫的，都有哭得滿臉是淚的。他們理解了老師的行為對(duì)自己是好的，那些曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)而出現(xiàn)過(guò)的一些場(chǎng)景，現(xiàn)在回想起來(lái)反而成了另一種感覺(jué)。

和孩子們?cè)诮淌依?，曾有安靜讀書(shū)的時(shí)刻，曾有深情朗誦的時(shí)刻，曾有討論問(wèn)題激烈爭(zhēng)論的時(shí)刻，也有因玩笑開(kāi)懷大笑的時(shí)刻，這些，都在每個(gè)人的心理留存著，融合成了快樂(lè)充實(shí)的六年小學(xué)時(shí)光。無(wú)論是學(xué)習(xí)的時(shí)候，還是其他時(shí)候，因?yàn)楹⒆觽兦楦蟹矫娴捏w驗(yàn)比較豐富，很多時(shí)候甚至很深刻，所以，畢業(yè)的時(shí)候，就更加留戀吧。

同學(xué)們，再見(jiàn)了，祝你們百尺竿頭，更進(jìn)一步！