在中秋節(jié)假期的第二天，我迎來了第46期新媒體寫作訓(xùn)練營1班的第二次微課，本次微課的主題是：如何高效完成2000字大作業(yè)。

這次參加復(fù)訓(xùn)，我的狀態(tài)比之前好了許多，每一次作業(yè)都能按時完成，在完成作業(yè)的過程中，我加入了更多個人思考的內(nèi)容。

第一次大作業(yè)，我選擇的寫作話題是自己在寫作上的成長故事。因為是自己的故事，所以很快就寫出了初稿，并按時提交了作業(yè)。

昨天我收到了寫作教練阡陌老師給我反饋的第一篇大作業(yè)修改意見，讓我看到了自己所存在的問題：

一是要以對比形式，寫出自己前后狀態(tài)的對比，重點寫自己參加日更后的現(xiàn)狀，注意引用名言論證。

二是觀點之后要有總結(jié)，結(jié)尾可以采用名言、金句或者呼吁行動的形式。

今天參加微課，在聽了老師的講解和伙伴們的分享討論后，我的收獲主要有以下幾點：

一、放大目標(biāo)就能提升動力

當(dāng)目標(biāo)越大時，自己就會更加重視目標(biāo)，從而為它付出更多的努力，使自己達(dá)成它的動力也愈發(fā)充足，困難和障礙也就不再對自己產(chǎn)生很大的影響了。

二、大作業(yè)的“攔路虎”以及解決方法

1.缺乏論證觀點的素材。注意日常素材的積累并分類，建立自己的素材庫，有意識地儲備素材，如名人故事、金句、范文中的案例等。

2.結(jié)構(gòu)混亂。先明確寫作主題，再列出寫作大綱，接著確定每一部分要寫什么內(nèi)容，按照提綱一步一步往下寫。

3.不會入題，開頭、結(jié)尾處理不好。拆解同類型的優(yōu)秀稿件，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀寫法：對于同一件事，為什么他（她）要從這個方面描寫，自己為什么想不到？自己的寫法和范文中存在怎樣的差距？

三、轉(zhuǎn)變思維，越修改越進(jìn)步

以前的我總是妄想一步成功，當(dāng)文章被老師指出存在這樣那樣的問題時，就會很氣餒，甚至因此而放棄這篇文章。

其實，好的文章都是一步一步修改出來的，正所謂“慢工出細(xì)活”，多次修改后的文章才會越來越爐火純青，自己在修改的過程中也能愈發(fā)明白新媒體文章的寫作要點。

用心打造好一篇文章，比多次創(chuàng)作多篇文章更容易成功，這就是“專一”的力量。

在接下來的時間里，我會根據(jù)寫作教練的意見，用心修改自己的文章，一步一步讓它達(dá)到上稿的標(biāo)準(zhǔn)。