雷素敏堅(jiān)持分享第1000天，許老師案例督導(dǎo):案例1:
1.咨詢前了解來訪者資料，確立是否屬于咨詢范圍。咨詢師在咨詢前要收集基本資料，咨詢的期望、與主題相關(guān)的資料，危機(jī)評估，也要注意來訪者晤談前是否有改變。
2.咨詢前要告訴來訪者一些咨詢設(shè)置保密及保密例外，還有時(shí)間設(shè)置等。
3.來訪者難過流淚可以問，難過流淚是因?yàn)橄肫鹆耸裁?？是什么讓自己這么傷心難過？過不去的點(diǎn)在哪里？回頭看這段感情，你喜歡他什么？心里很。過，你怎么想會(huì)讓自己心情好一些？咨詢師要共情到來訪者，用心傾聽個(gè)案的訴說，給他以情感支持，和他一起探討難過的點(diǎn)在哪里，增加他的自我覺察，那段感情對你來說它的重要性在哪里？你不能接受的是他的什么？
4.了解以來訪者回答他是否感覺受到了欺騙，或者是對方背叛了自己，還是自己不討人喜歡等，要聽來訪者內(nèi)心的想法咨詢師要帶著未知的好奇和來訪者一起探討難過的背后是他在珍惜什么。如果時(shí)間允許也可以聊一聊認(rèn)識的過程和細(xì)節(jié)。
5.用評量問句給來訪者傷心的程度是否有變化打分，看一看有何變化？是減輕了還是加重了。是什么讓傷心程度減輕了或者加重了？如果是分?jǐn)?shù)降低了，可以探討自己做了什么讓分?jǐn)?shù)有了變化，已找到有效的應(yīng)對策略和方法，好奇具體化。用因應(yīng)問句引導(dǎo)來訪者看到自己的有效應(yīng)對策略及例外方法。
6.那段時(shí)間難過時(shí)怎么幫助自己的？做了什么來幫助自己的？怎么想到了這些想法？周圍的人是怎么陪你的？哪些方法對你是有一些幫助的？
7.咨詢師不要把這段經(jīng)歷定義為創(chuàng)傷。可以問來訪者：在這段經(jīng)歷中，你怎樣認(rèn)識自己和對方的？對愛情的理解，有什么不同？想起來的時(shí)候會(huì)有悲傷，怎樣來幫助自己？療愈自己？在來訪者悲傷處要慢一點(diǎn)，看看Ta在乎的是什么？是如何經(jīng)營這段感情的？
8.在咨詢中來訪者能哭出來也是有意義的，來訪者可以在一個(gè)安全的環(huán)境下專注地哭，情緒能疏解，引導(dǎo)來訪者眼淚會(huì)說明重視的是什么？為什么會(huì)對Ta影響這么大？待來訪者情緒穩(wěn)定后，讓Ta觀察一下，下周自己想起來一些什么，難過會(huì)少一些？
案例2:
1.根據(jù)個(gè)案的用詞去問問題，代表著他腦子里邊有，讓個(gè)案講他的未來，才能引導(dǎo)他點(diǎn)一點(diǎn)的讓他從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中接受現(xiàn)狀。
2.關(guān)于結(jié)案評定:評量情緒穩(wěn)定程度，最初他不要失去這個(gè)女生的情緒穩(wěn)定到7__8分就可以結(jié)案，
3.個(gè)案需要練習(xí)學(xué)會(huì)自我照顧。如10分非常穩(wěn)，看到了什么，可以不再不用再來咨詢。有些情況要學(xué)會(huì)與問題共處，在實(shí)際生活中確實(shí)很難過，這些是階段性的。他努力的方向是什么？難過時(shí)是怎么照顧自己。
答疑環(huán)節(jié)
1.家庭咨詢中，來訪者做到的部分當(dāng)然需要鼓勵(lì)，不要對進(jìn)步反復(fù)提，否則家長會(huì)認(rèn)為太慢。有進(jìn)步能繼續(xù)維持是很可貴的，不是用第一個(gè)問題的好代替第二個(gè)問題都不好。還可以討論第二個(gè)問題不好，接著第二個(gè)問題解決。
2.肯定來訪者，有些人一輩子都不會(huì)矯正，他覺察到是一個(gè)突破，從不知道，從知道到做到還有很遠(yuǎn)的距離。慢慢的成長自己接納自己，暫時(shí)的做不到。
3.傷心的分?jǐn)?shù)是什么？能擾動(dòng)來訪者家人加入進(jìn)來對這段感情量化，隨著時(shí)間的推移，這段感情會(huì)慢慢淡化。情緒就會(huì)從背上憤怒中走出來。
4.老師的身份和咨詢師身份分開，角色單一，在學(xué)校里做，就糾纏不太利于做心理輔導(dǎo)。自己教的學(xué)生盡量回避。
5.咨詢的目標(biāo)和時(shí)間設(shè)置特別重要。建立關(guān)系收集資料，首次咨詢的陪伴，傾聽，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，擴(kuò)大視角。問來訪者用發(fā)散性思維用開放性問句。
6.怎么用在工作和生活中，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，用運(yùn)用在日常生活中。運(yùn)用教育孩子中，多傾聽聽建立關(guān)系，恰當(dāng)?shù)姆椒ㄐ骨楦?，關(guān)注孩子的心理健康。
7.咨詢師的心理評估是保護(hù)也是責(zé)任。負(fù)向事情也可以重新建構(gòu)，哭是能量的宣泄，他愿意哭就讓他活，我們陪著，從不同角度看待哭。
8.咨詢前資料的收集，收費(fèi)咨詢通常讓對方感受到有所收獲。咨詢前首先降低來訪者的期待，先告訴他可能有效果。有可能不會(huì)那么明顯，因?yàn)槭虑榫筒皇且惶彀胩煨纬傻摹?/p>
9.在機(jī)構(gòu)里做咨詢，咨詢前介紹來訪者機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)，讓來訪者有所了解，共情，建立在理解的基礎(chǔ)上。
10.負(fù)向的評量，也能看到他的進(jìn)步。是多問個(gè)案的改變，孩子有這么優(yōu)秀，不是只有改變，更認(rèn)識到孩子，把咨詢視角擴(kuò)大，讓孩子和媽媽的關(guān)系更好，這才是一輩子的事情。
2021-1-27? 22:25
