榮譽時刻丨中國西電集團西安技師學院教師王耀龍獲“國家技能人才培育突出貢獻個人”榮譽稱號

華商教育

11小時前

文章來源：西安技師學院

近日，人力資源和社會保障部發(fā)布《關于表揚國家技能人才培育工作突出貢獻單位和個人的通知》，對為國家技能人才培育工作作出突出貢獻的63家單位和72名個人給予表揚。中國西電集團所屬西安技師學院教師王耀龍獲“國家技能人才培育突出貢獻個人”榮譽稱號。

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王耀龍畢業(yè)于吉林工程技術師范學院自動化專業(yè)，現(xiàn)任西安技師學院機電技術系一體化教師，是中國西電集團技能大師工作室?guī)ь^人，世界技能大賽陜西省和西安市電子技術項目選拔基地負責人。2015年獲聘“西安市職業(yè)技能帶頭人”，享受政府津貼;2020年被陜西省人力資源和社會保障廳、教育廳授予“陜西省中等職業(yè)學校教學能手”稱號;2015、2017、2018年三次被陜西省人力資源和社會保障廳、教育廳授予“優(yōu)秀指導教師”稱號;2017年被西安市人力資源和社會保障局評為“西安市公辦技工院校優(yōu)秀教師”;2015年被中國西電集團評為“優(yōu)秀青年”榮譽稱號。

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入職13載，王耀龍始終堅定理想信念，堅守職教理念，堅持個人發(fā)展與職業(yè)教育、學校發(fā)展同向同行、同頻共振。

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在教學理念方面，王耀龍不僅重視學生理論與技能培養(yǎng)，更注重培養(yǎng)學生們的工匠精神。他認為裝配制造業(yè)的從業(yè)人員需要有嚴謹認真、精益求精、追求完美、勇于創(chuàng)新的工匠精神，這樣才能把設備做好、維護好。在日常教學中，王耀龍常常給學生講高喜喜、曾國榮這樣學院培養(yǎng)出的大國工匠的先進事跡，潛移默化提高學生職業(yè)素養(yǎng)。

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在教學實踐中，為解決理論教學課堂“滿堂灌”、教學內(nèi)容與崗位需求脫節(jié)、教學效果不理想等問題，王耀龍潛心鉆研教改工作，對自動化技術專業(yè)的傳統(tǒng)教學模式進行改革。在技能人才培養(yǎng)的工作中，采用一體化教學方法，以學員感興趣的實際問題為載體，結合省、市以及國家技能競賽試題大綱，進行課題的二次深度加工，使課題既貼近生活、生動有趣，又深入淺出，成功拓展了課題的深度廣度。

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在教學培訓工作過程中，王耀龍完成了30人次的農(nóng)民工技能提升，270人次咸陽機場技能提升、62人次陜汽“鑄匠”技能提升、8人次西安印鈔廠技能提升等活動，同時參與了中航富士達274人次、陜汽集團30人次、金堆鉬業(yè)集團350人次、西安煤炭研究30人次企業(yè)新型學徒培養(yǎng)，近百人獲得高級技師、技師職業(yè)資格等級證書，2人獲得人社部“雛鷹獎”，3人獲得陜西省技術能手稱號，2人獲得西安市技術能手稱號，1人獲得西安市技術標兵稱號，2人在第一屆中華人民共和國職業(yè)技能大賽中榮獲優(yōu)勝獎。

從一名新進教師成長為優(yōu)秀教師、青年技能名師和全國有突出貢獻的中青年專家，他以實際行動踐行有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師標準，以一言一行詮釋著職業(yè)院校教師的“工匠精神”。他始終以新時代職業(yè)教育工作者的使命與責任要求自己，正是因為他始終秉承教育初心、勇?lián)耸姑拍芤恢痹谄椒驳墓ぷ鲘徫簧献鞒龇欠驳呢暙I。

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