昨天組織了在小店的幾個小伙伴去電影院觀看了《嘉年華》，幾乎沒有任何裸露或者性侵的鏡頭，卻讓在場的所有人都心情沉重地離開，因為電影呈現(xiàn)出來的心理狀態(tài)太過真實。
我和副店回來之后就為這部電影錄制了電臺節(jié)目，討論了電影中非常重要的幾個議題，現(xiàn)在挑選出一些內(nèi)容，整理成文字版發(fā)給大家
1 長輩監(jiān)督失職
單親家庭的小文被照料者嚴(yán)重忽視，媽媽不僅沒有和孩子建立基本的信任關(guān)系，竟然在孩子夜不歸宿的情況下沒有第一時間察覺。小文在家中唯一的依靠就是自己養(yǎng)的幾條魚，即使離家出走也會抱著自己的魚缸離開，是她僅剩的情感寄托。在關(guān)注極度缺失的情況下，未成年的孩子很容易通過其它途徑來滿足自己被關(guān)注的需求，為一些心有歹意的人利用，埋下隱患。
的確，媽媽連自己的生活都很難過好，更別提給孩子提供健康快樂的環(huán)境。小文自己跑去找爸爸，雖然爸爸的生活環(huán)境同樣惡劣，但相比之下還是給予了小文應(yīng)有的關(guān)注，所以片中和爸爸接觸的時候，從未出現(xiàn)過魚缸的意象。
副店和我回憶小學(xué)的時候，他提到自己如果晚回家一些，爸媽都會到學(xué)校來找他，雖然也許會抱怨不自由，但卻是非常令人有安全感的親子互動。而我在小學(xué)的時候常常是需要自己回家，即使有同行的小伙伴，但也改變不了沒有成年人監(jiān)護(hù)的事實。大概在四五年級的時候，我們像往常一樣從學(xué)校回家，路過每次必經(jīng)的一個門洞，出現(xiàn)一個推著自行車穿著破舊軍大衣的男人，在我們兩個小女孩面前裸露性器。
雖然我們沒有驚慌失措地逃開，因為壓根無法定義眼前發(fā)生了什么，但我們隱約覺得這是錯的，所以內(nèi)心的情緒波動是很大的，從那以后，我們都會繞遠(yuǎn)從別的路回家。到現(xiàn)在那畫面也是歷歷在目，我想如果像別的孩子一樣有家長接送，如果早早就預(yù)先告知過相關(guān)的危險，也就不會成為童年陰影。
長輩監(jiān)督除了父母，還有學(xué)校的老師和管理者。片子開頭有一個細(xì)節(jié)，在兩個小姑娘受到傷害的第二天遲到了，老師什么都沒問，直接罰站＋寫檢查＋擦黑板。我們都是有過童年的，應(yīng)該知道這是老師慣用的手段了。曾經(jīng)我們覺得這沒什么，但其實這些都是老師應(yīng)該關(guān)注到的細(xì)節(jié)，注意到的變化，很可能就是孩子心理狀態(tài)的一個外在表現(xiàn)。
副店回憶他小時候，有一段時間因為叛逆總是不寫作業(yè)，結(jié)果班主任把他叫到辦公室，他以為劈頭蓋臉就是一頓罵，結(jié)果老師開口的一句話是：
“陳雨樵，你是不是家里遇到什么事兒了？”
副店當(dāng)時內(nèi)心是觸動的，感覺到了老師真正的關(guān)心，從那之后，他真的沒有再缺過作業(yè)。我真是覺得能遇到這樣的老師，是人生中非常美好的一件事情。
在美國學(xué)習(xí)的時候，我在小學(xué)實習(xí)過，起初被他們對于孩子們的考勤情況的過分關(guān)注度感到不理解，后來我才意識到，這是能夠第一時間察覺到孩子內(nèi)心變化的渠道。每一次遲到、每一次不交作業(yè)、每一次課上消極的互動，都極有可能是孩子在家里或者校外遇到了什么心理困擾而產(chǎn)生的外在表現(xiàn)。如果能及時給予關(guān)注，也許潛在的傷害就能減少到最小。
2 性安全教育缺乏
家長經(jīng)常會教育孩子“不要跟陌生人說話”，所以我們對于陌生人的警惕感是從小就建立的。如果我們小時候耳邊常常也有對性安全方面的提醒和念叨呢？是不是也能很早就建立起應(yīng)該有的警惕和意識呢？
片中的兩個小姑娘在不和父母報備的情況下私自跟隨成年男性進(jìn)入賓館，這是任何一句提前的警告都可以很大程度上避免發(fā)生的事情。國外的小學(xué)生有好朋友之間“sleep over”的小文化，也就是去一個朋友家里過夜，一般負(fù)責(zé)任的父母一定會打電話跟對方父母確認(rèn)這件事情的真實性以及對方父母是否在家中進(jìn)行照看。在不確認(rèn)這些信息的情況下，父母怎么敢讓孩子自己行動呢？
這是基本安全教育的缺乏，關(guān)于性方面更是空白。推測片中的小文和新新兩個姑娘是五六年級的樣子，可能是前一晚的傷害造成的傷痛，也可能是生理期提前到來，引發(fā)了痛經(jīng)。新新不知道從哪個女生同學(xué)那拿了兩個藥片，兩個人就這么稀里糊涂地服用了，可見這樣一群年齡段的孩子是存在自診和自醫(yī)的危險行為的，但生理期方面的知識是學(xué)校和家長早早就應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)肅普及的內(nèi)容。
我還記得小學(xué)四年級的時候，學(xué)校倒是進(jìn)行了一次女生生理期的教育，安排在思想品德課上，一半時間男生出去，一半時間女生出去，大家都非常莫名其妙。女生在教室的時候，老師給每個人發(fā)了一包衛(wèi)生巾，然后含糊了兩句就過去了，好像是什么羞于啟齒的事情，還不讓我們跟男生說講的內(nèi)容。結(jié)果男生進(jìn)來以后看到我們拿的一包東西，肯定是好奇的，問東問西，還以為是什么獎品，我們又不知道怎么解釋，一度非常尷尬。大概我們對性的羞恥感，從那個時候就開始了，或者更早。
3 危機(jī)發(fā)生之后的不同應(yīng)對方式
性侵的事件發(fā)生之后，片中反映了不同的角色的不同反應(yīng)，有正面的榜樣，也有反面教材。
小文媽媽：在醫(yī)院檢查結(jié)果出來之后，上來就給了坐在位子上等待的小文一巴掌，這也是將罪責(zé)怪罪到受害者女兒身上的開始；然后殘忍地撕掉孩子的漂亮裙子，剪去了長發(fā)，還罵罵咧咧是小文的外表招惹了這樣的是非。在一個剛受到如此傷害的孩子心里，這種二次傷害的崩潰大概是無法想象的絕望。
小文爸爸：雖然自己的生活境況糟糕，但相比于母親的反應(yīng)，已經(jīng)是在能力范圍之內(nèi)能給出孩子的關(guān)心和照顧了。沒有打罵，沒有責(zé)備，更多的是心疼，還有自己無能為力的無奈。但不管怎樣，小文在片中少有的笑容和爸爸在一起的出現(xiàn)過。他們一起在泳池里游泳，爸爸讓著女兒游在后面配合，真是非常溫暖的畫面。孩子受傷自然很痛苦，但能不能撐過這一個坎兒，就看父母是否能夠積極和堅強(qiáng)地面對了。
新新父母：也許他們也難過，也許他們在面對性侵者的賄賂也有過強(qiáng)烈的糾結(jié)，但最終，他們被收買了，不惜用孩子的傷害來換取所謂的美好前途。不知道孩子終有一天知道這個交易的存在，是否會心生一絲恐懼和怨恨。
呂律師：看得出來是真的關(guān)心孩子，而且詢問有創(chuàng)傷孩子的方法非常值得借鑒，要點關(guān)鍵詞大概是“不批評”“不責(zé)備”“語氣不焦慮”“不帶引導(dǎo)性”。已經(jīng)受傷的孩子最聽不得的就是自己需要為這件事情負(fù)責(zé)任，還有就是自己身上發(fā)生了什么嚴(yán)重的糟糕的不可承受的事情，盡量平靜的語氣和理解的情緒，是在盡可能保護(hù)孩子的前提下得到最有效的信息的途徑。
警察王隊長：引導(dǎo)性極強(qiáng)，用謊言來誘導(dǎo)孩子做出證詞。聊到這個人物的時候想到了曾經(jīng)一部也是關(guān)于性侵的電影《狩獵》，不同的是男主是被小孩子冤枉了。其中心理醫(yī)生這個角色就采用了誘導(dǎo)性的提問方式引導(dǎo)孩子說出并不存在的畫面，加重了誤會的產(chǎn)生。
服務(wù)生小米：當(dāng)律師拿著受害小姑娘的照片質(zhì)問小米，如果她遇到了這樣的事情，不希望別人來幫助她么，小米的回答是，“我不會遇到這種事情的”。不能說對或錯，但確實是生活中大部分人真實的反映，認(rèn)為這都是極少數(shù)事件，只要沒發(fā)生在自己身上就是與己無關(guān)，但在國內(nèi)性侵的受害者比例可不是一個小數(shù)目。
5 對“白衣天使”的期待
夢露的巨型雕像在片中多次出現(xiàn)。最開始是小米拿著手機(jī)對著夢露的裙底拍了很多照片，那個時候夢露雕像是很干凈的，象征著女性性意識的一個懵懂開始，沒有色情，很單純。但是漸漸地，夢露的身上貼了越來越多的牛皮癬一樣的小廣告，象征著“性”這個概念在外界環(huán)境的影響下變得污名化，骯臟不堪，小米試圖用手摳都困難，死死粘著。接近片尾的時候，雕像連根拔起，被送向不知名的地方，象征著對性意識的鏟除和拒絕。
不過導(dǎo)演還是給我留了一絲念想，從性交易中逃脫，穿著白色連衣裙的小米，騎著電動車在高速公路上，一點都不懼怕旁邊疾駛而過的機(jī)動車輛，那眼神堅定、勇敢而自由。最后一個畫面便是載著巨大雕像的卡車開到了前方，小米追騎而上的背影，大概是對性意識不放棄堅持的一個期待吧。
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