好久沒有錄喜馬拉雅了，上一周星期三開始又錄了一些，昨天早上，也在喜馬拉雅上鼓搗了一下，就喜歡這種閑余生活中的鼓搗，而且還是自帶成長(zhǎng)功能的……弄完了自己的小天地，就和自己商量要備課了，背著課的自己在惆悵著有些孩子不怎么喜歡讀書，來(lái)硬的就太強(qiáng)迫性了，來(lái)軟的效果不好，看了看手機(jī)，突然靈機(jī)一動(dòng)，想到我們班的孩子，是不是也可以通過(guò)喜馬拉雅這一個(gè)平臺(tái)來(lái)讀文章呢？
主動(dòng)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都要比被迫來(lái)學(xué)效率要高得多。并且，對(duì)于課堂上的一些不愿意開口的孩子，如果回家放松后，他能夠補(bǔ)回來(lái)也是很不錯(cuò)的。但是有一些學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子，越來(lái)越?jīng)]興趣，特別是父母壓迫老師硬性要求的方式，孩子可能不單止不會(huì)認(rèn)真學(xué)，反而會(huì)打心里產(chǎn)生厭煩感，一年級(jí)的小孩子的學(xué)習(xí)還是以興趣愛好以及玩為主！于是想起了自己幾個(gè)月，在小燕師姐的帶領(lǐng)下，當(dāng)起的喜馬拉雅主播，這個(gè)讓自己癡迷到一起床睜開眼睛就要錄播，一干活就要聽廣播的軟件，讓我愛不釋手，現(xiàn)在要復(fù)制這個(gè)學(xué)習(xí)模式給我們班的孩子了，則能不激動(dòng)呢？
發(fā)之前還十分的興奮，想著大家以后能夠在群里在“瑪”上一起在成長(zhǎng)的路上，想到了爸爸媽媽陪著孩子一起讀文章，錄文章，那效果真是超級(jí)棒！與家人共同留下一個(gè)個(gè)足跡，真的是再好不過(guò)的事情了，讓孩子在喜馬拉雅上讀文章的初衷是：我們還在學(xué)拼音，孩子還不好分辨前后鼻音，平翹舌音，所以，我一直在想著如果孩子能夠看著拼音，多讀一點(diǎn)他喜歡的書，那就太好了，只是孩子要自愿讀書，就先要對(duì)讀書感興趣，要對(duì)讀書感興趣就要有新意，要有新意還要有趣，有趣有新意的還能再群里分享的，可讓大伙都聽得到的的方式，那在我的世界里就只有喜馬拉雅里錄音了。
嗯，趁著自己還有三分鐘熱度，我說(shuō)做就做，編輯微信，發(fā)送……
于是我一個(gè)人傻傻的坐著儍想，傻笑…...
本以為早上8點(diǎn)發(fā)了一個(gè)信息，到了晚上還可以收到孩子們的作品呢，沒想到，星期六一天過(guò)去了，到了晚上十多點(diǎn)，竟然連一個(gè)作品有沒有。心里有一些不是滋味，于是又發(fā)了一則信息去跟進(jìn)。
哦，原來(lái)有一些家長(zhǎng)都還沒下載呢！看來(lái)對(duì)這一個(gè)新事物，大伙可能還沒上心，看我昨晚這么一問，今天一整天都有家長(zhǎng)在研究，找我私聊，我都在在微信里面給大伙兒答疑解惑、鼓勵(lì)，心里還在期待著孩子們的作品的誕生！
果然，驚喜馬上就出現(xiàn)在群里了，朗朗跟他的媽媽就錄了一段非常好的錄音，是兩母子在合作讀故事，背景音樂咬字都做得很好！這讓我大喜過(guò)望，群里的家長(zhǎng)反映也很好，有了這個(gè)開門紅，大部分的家長(zhǎng)也都起勁了，但同時(shí)又有一個(gè)媽媽給我發(fā)起了抗議，說(shuō)這個(gè)十分費(fèi)時(shí)間，而且還讓孩子玩手機(jī)了云云。
她的擔(dān)心也不無(wú)道理，所以后面再給大家又發(fā)了幾個(gè)語(yǔ)音解釋一下，把任務(wù)布置的用意給讓大家都明白了。歸根結(jié)底，孩子都是我們的寶貝，老師永遠(yuǎn)都跟家長(zhǎng)是在一條線上的，幸好家長(zhǎng)們也都通情達(dá)理，一個(gè)一個(gè)都十分的配合，大部分也喜歡這種方式-----玩著來(lái)學(xué)習(xí)。
玩著來(lái)學(xué)習(xí)不是每個(gè)人都可以做得到的，這并不是一種容易的事情，但是越是有點(diǎn)難度的，我們能去達(dá)到了，不就顯得我們更加厲害孩嗎？當(dāng)枯燥無(wú)味的生活快要變成手機(jī)的天堂時(shí)，我們快要變成手機(jī)的俘虜時(shí)，我們是否要起來(lái)反擊，將手機(jī)為我所用，而用來(lái)學(xué)習(xí)就是手機(jī)最好的歸屬，用手機(jī)玩著來(lái)學(xué)習(xí)才是最高境界哦！
生活不就如此嗎？有許多東西都不是迎合我們卻又在牽引著我們，我們需要扭轉(zhuǎn)一下局勢(shì)，把自己變成主動(dòng)的才是硬道理！況且生活哪來(lái)那么多愉快呢？有人說(shuō)人生在世99%都是不愉快的事情，人生活在世界上實(shí)在是太苦了，活著一輩子，忍受著99%的不愉快就是為了那百分之一的歡樂而存在而虔誠(chéng)的，那我要說(shuō)這事美麗的對(duì)比呀，學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是不是也有99%的痛苦我不知道，但是我并不希望他們對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的甚至討厭學(xué)習(xí)，因此在我力所能及的范圍內(nèi)，在自己收到了一些喜馬拉雅的好處時(shí)，在收到了學(xué)習(xí)的喜悅同時(shí)，我也愿意跟孩子們，和家長(zhǎng)們?nèi)W(xué)習(xí)，去探索，讓我們陪著孩子在童年的時(shí)光浪漫翱翔！玩著來(lái)學(xué)，學(xué)著來(lái)玩，這種才是生活與學(xué)習(xí)的最高境界。
真的希望大家能夠一直堅(jiān)持下去，希望能經(jīng)常聽到孩子與家長(zhǎng)們的作品。其實(shí)在這里我還有私心，如果孩子都能夠跟家長(zhǎng)合作，那么說(shuō)明家長(zhǎng)陪伴孩子的時(shí)間是不是也被這個(gè)軟件搶過(guò)來(lái)了呢？哈哈，但愿是吧，希望孩子們都能夠有溫暖的家庭，有爸媽的細(xì)心陪伴。今天在群里聽到孩子跟家長(zhǎng)們的作品，心里竟然一次又一次起了的悸動(dòng)，爸爸或者媽媽沉穩(wěn)的聲音配合著孩子天真可愛又毫無(wú)雜質(zhì)的聲音，實(shí)在是這世界上最美妙的音樂了！
當(dāng)孩子與家長(zhǎng)的聲音在喜馬拉雅上響起的時(shí)候，我竟然有種欣喜若狂的感覺，真的沒有辦法想象，如果以后是我自己的孩子，跟我一起朗讀，然后變成我們的專輯，我是否有要上天的感覺？但這又是一種多么美好期許呢，好吧？今天少女心爆棚了一下，媽媽心也爆棚了！
#每天一千字第六季#10月15日DAY24打卡，今日感受：新嘗試，再開心一下
感謝家長(zhǎng)們的大力支持！
今天人品爆發(fā)，用三個(gè)人的料，煮了個(gè)好看又好吃的面，嘿嘿！
