? ? 昨天晚上開啟的緊張，今早上十點的驚喜。

Growing.

? 美好總會悄然而至，伴隨著緊張。熱愛的東西總要去贏得，對于新媒體的好奇以及對于文字的熱愛，終要感謝堂妹的啟發(fā)，原來她也在一直在前進的路上，而我雖有一腔熱愛，我又為其做了些什么呢？然后就開啟了這份新奇之旅。

? ? 今晚終于開心又緊張地開始啦，初步對于組長一職的生疏，經(jīng)過盧克學長分析后對于本職責的明確。然而，對于來自五湖四海的你們小組內(nèi)成了一個人的世界，接著偶爾的冒泡。的確，世界很小，我們遇到了彼此，而如何讓我們變得熟悉，迅速形成團隊，為了我們共同的目標去做好自己以達成共贏。這依舊是一門技術(shù)活。我選擇了去做，落地中一起變暖的更好。

教育的意義在這里

? ? 新技能的新鮮感讓我醞釀了許久，細細斟酌，似乎很懂又很嘛懵懂。從開始的線上微課、語音課堂，班主任的文字輔助、學員問題的上墻到后期群內(nèi)的整體互動性、小組制的形成與運作、作業(yè)的布置以及印象最為深刻又予以彼此歡樂的盧克學長的表達方式，一下子把我們的距離感拉近了，本為小白的我對于這項新技能更是充滿期待，滿懷信心與動力。想必孩子們的學習也是如此吧，所以接下來我們該以怎樣的方式予以孩子們交流呢？

? 乍似簡單又賦予我們方便、能量的公眾號背后是什么呢？是新媒體工作人員的斟酌、思索，實為一種智慧。作為小編，他們將要面對的瀏覽人群是哪些？如何賦予文章題目？如何進行內(nèi)容的打造？如何進行傳遞給對方更多力量？等等等，這些他們都有去思考，這也是我們接下來將要聆聽的內(nèi)容，將要學習分析的內(nèi)容，更是滿懷期待。

? 新的隊伍，新的起點，“歸零”，相信新媒體背后的聲音值得我去期待、探索。

愿為所愛，賦予一份執(zhí)著。