從初二開始，兒了的班上來了一位新的班主任。他中等身材，不胖也不瘦，帶著一副黑框眼鏡，說話聲音也略帶磁性，初次見到他，就給人一種很慈愛的感覺。他，就是丁老師。

兒子，是一個(gè)相對(duì)不愛學(xué)習(xí)、又很淘氣的孩子。我不知道兒子會(huì)給丁老師什么印象，我心里特別擔(dān)心因?yàn)閾Q了班主任之后，由于兒子的不愛學(xué)習(xí)和淘氣會(huì)惹丁老師生氣或者得不到班主任老師的關(guān)注。

果然，有一天，在微信上，我收到了丁老師的短信。

“俊博媽媽，因?yàn)榭〔┰趯W(xué)校發(fā)生了一件事情，需要你來學(xué)校一趟，我們就俊博的一些問題需要當(dāng)面溝通一下?！?/p>

于是，我忐忑不安的來到了丁老師的辦公室。丁老師就俊博的問題和我先溝通了，原來是兒子在學(xué)校因?yàn)樯险n有一段都會(huì)打瞌睡的原因，丁老師對(duì)我說，他覺得這種現(xiàn)象發(fā)生在孩子的身上，我們家校雙方要高度引起重視，共同就孩子現(xiàn)在的問題找到引導(dǎo)的方法。他把俊博叫到了他的辦公室。兒子突然看到我出現(xiàn)在學(xué)校，怔了一下。我看到兒子有些緊張的站在丁老師和我的面前。丁老師開始注視了兒子一會(huì)兒，開始說話了。

“俊博，你知道丁老師為什么會(huì)把媽媽請(qǐng)到學(xué)校來嗎？”

兒子心里肯定是知道的，他的頭稍微的低了一下，聲音低沉著說：“我大概知道。”

“俊博，媽媽和老師都特別關(guān)注你，你在爸爸、媽媽、老師的眼里，你是一個(gè)活潑的、有想法的、有追求的男孩。但是，你知道你現(xiàn)在上課的狀態(tài)跟你的想法是不是有些相違背呢？”

我看到兒子的臉有些紅了：“我已不想這樣，丁老師，但是數(shù)學(xué)課我真的聽不懂，所以打不起精神?！倍±蠋熇^續(xù)語(yǔ)重心腸的說到：“俊博，現(xiàn)在的你可能遇到了一些課堂上的小困難，但是你是一位男子漢，你的人生才剛剛開始，我們會(huì)在以后的人生中遇到比學(xué)習(xí)更大困難的事情，如果現(xiàn)在學(xué)會(huì)了放棄不聽課，你就會(huì)在以后的困難面前習(xí)慣的選擇放棄。所以，把你現(xiàn)在把你遇到難題講出來，在課下時(shí)間找同學(xué)幫助、主動(dòng)去找科任老師把你沒聽懂的搞明白。每天這樣堅(jiān)持，你一定可以找到自信，你要相信自己。為了你有一個(gè)更美好的未來，一定要堅(jiān)持。我今天把媽媽請(qǐng)過來，也是希望我們都可以幫助到你，給你鼓勵(lì)，給你力量。因?yàn)槲覀兌己軔勰?！從今天開始起，我希望在課堂上看到一個(gè)積極發(fā)言、認(rèn)真聽課的你，你能做到嗎？”

兒子深深的點(diǎn)了頭：“我能做到！”

丁老師在與兒子交流的時(shí)候，沒有一絲的憤怒、怨氣、辱罵、指責(zé)，我看到了他父親一般慈愛的眼神。我為兒子能擁有這樣一位父親一般的老師而深感欣慰。我相信丁老師與兒子的談話將會(huì)深深的刻在兒子的記憶里?？傆幸惶?，他會(huì)想起丁老師對(duì)他說過的話，他會(huì)感謝丁老師的。