圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
導入：什么叫有趣？只是自己快樂是否就是有趣？還要有意義，即中心
摘錄關鍵詞
圖片發(fā)自簡書App
指名回答：抓關鍵詞，擴句法
圖片發(fā)自簡書App
思考：怎么問？想什么？
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
左邊同學齊讀，右邊同學勾畫導學案中有用信息。
引導學生勾畫關鍵詞，特別關注題目中關鍵詞。
圖片發(fā)自簡書App
第一個要解決的詞語是“那片海”，你想到了什么主題？
關鍵詞二：為
圖片發(fā)自簡書App
兩個詞確定出文章主題。
圖片發(fā)自簡書App
三分鐘小組討論“選材”“體裁”“重點”。提示學生討論的時候要做好筆記。
選材：限制詞“我”，即用第一人稱
體裁：關鍵詞“文體自選”“我”，記敘文或散文
重點：關鍵詞“為”，
圖片發(fā)自簡書App
如何提現奮斗過程？看提示語中的關鍵詞。找出重點。
圖片發(fā)自簡書App
拓展：人生處處有考場
這個題目怎么分析？考場-處處
《我的老師》與《我和老師》，對分析。
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
離開是更好的重逢，為了重逢努力，選用勾踐、林徽因與徐志摩的故事
