? ? ? 曾經(jīng)的我自信滿滿，有了一點小成績就感覺非常了不起，用井底之蛙來形容自己，一點也不為過?？僧?dāng)有人拉了我一把，跳出井底的時候，才知道世界那么大，可以任由自己看。

? ? ? 我幸運有一個無話不談的朋友，由此認識了一群行走在路上的知己，每一個人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。漸漸明白我的內(nèi)心駐扎著一顆不安的種子，在知己們的引領(lǐng)下生根發(fā)芽，且在成長中。

? ? ? 成功不可以復(fù)制，但可以借鑒。我發(fā)現(xiàn)每一位成功老師的背后，大致都有相同的成長之路。心目中的那個他（她）也慢慢明析。

? ? ? 學(xué)習(xí)是好老師的基石。人們常說知恥而后勇，學(xué)然后知不足，教然后知困。一個不學(xué)習(xí)的老師，很難成為一個好老師。成長和成功都離不開學(xué)習(xí)。

? ? ? 他曾是一名代課老師，一個草根，沒有經(jīng)過專業(yè)的學(xué)習(xí)，專業(yè)的訓(xùn)練，他那顆不安的心促使他繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，為他后來的成功撒下了一粒飽滿的種子。他就是王維申老師。我不是王維申老師，但王老師卻是我的楷模，我努力的方向，我堅信，努力就會成功，付出就有收獲。

? ? ? 2014年的暑假，一個平凡的暑假，因了朋友不經(jīng)意的話，開啟了我的學(xué)習(xí)之旅。朋友說她要投稿，投給班主任之友。說著無心，聽者有意，我從網(wǎng)上搜了搜，看到了班友的投稿系統(tǒng)。懷著一份美好，一份渴望，把我人生中自以為還不錯的第一篇稿子投了出去。結(jié)果可想而知――退稿通知安安靜靜地躺在那里，還有編輯簡潔明了的評語。

? ? ? 雖然有諸多的不甘，有一千個不愿，我還是接受了現(xiàn)實。退稿既是打擊，也是激勵。我開始了我的學(xué)習(xí)歷程。

? ? ? 書籍慢慢走進了我的生活，成了我無聲的朋友，成了我的必需品。

? ? ? 反思促成長。聯(lián)系發(fā)生在我和孩子們身上的故事，尋找原因，找尋最佳解決之道，讓我發(fā)現(xiàn)原來問題解決之后是另一番模樣。

? ? ? 碩的故事，然然的青春期，君君偷拿的壞習(xí)慣，都變的不是問題。

? ? ? 成功給成長以動力。就在14年的寒假，在編輯的幫助下，我終于成功上刊一小篇?？刹灰∏七@一小篇，它帶給我的是無盡的動力。后來的我雖然沒有爆發(fā)，卻也發(fā)了幾篇自己喜歡的稿子。

? ? ? 發(fā)表不是目的，關(guān)鍵是在發(fā)表過程中的研究，反思，收獲。

? ? ? 沒有學(xué)習(xí)就沒有成長，沒有研究就沒有反思，沒有反思就沒有收獲。我心目中的好老師：學(xué)習(xí)，研究，反思，成為自己喜歡的那個人。

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