讀書心得—《真正的陪伴(閱讀篇)》

“終有一天,我將離開哲哲,離開塵世,我希望他能在那些經(jīng)典的故事里想起我——知道我是多么多么的愛他?!碑?dāng)我看到這句話的時(shí)候,眼淚開始不聽話地在眼眶里打轉(zhuǎn),這一刻,我覺得我現(xiàn)在正在做的,是一件多么偉大的事情。我不知道我能陪伴孩子走多久,我會(huì)提前離開,或者沒等我提前離開,寶貝就不需要我的陪伴了,但是至少現(xiàn)在,我正在做的這件事情,會(huì)恒久的留在我和他的記憶里。

《真正的陪伴》的作者張貴勇是中國教育報(bào)的編輯,職業(yè)的特性決定了這個(gè)爸爸要比一般的爸爸在對(duì)待孩子的方式上更加細(xì)膩,也愿意花費(fèi)更多的時(shí)間去陪伴孩子。全書共9篇,分別是:閱讀、運(yùn)動(dòng)、陪伴、榜樣、游戲、情商、學(xué)習(xí)、大自然、學(xué)校教育。

閱讀是我正在進(jìn)行的功課,所以該書的閱讀篇觸發(fā)了我的感同身受和反思。

閱讀碎碎念:

于孩子,閱讀有百利而無一害,它可以幫助孩子認(rèn)識(shí)更廣闊的世界,塑造健全的人格,培養(yǎng)健康的愛好與習(xí)慣,在最適宜的年齡與最好的書相遇,迸發(fā)出的不僅是快樂,還會(huì)埋下一顆珍貴的種子;于成人,讀童書亦是一場心靈的凈化與洗滌,絢麗的圖畫色彩,簡單的故事情節(jié),讓你覺得世界如此單純美好,人生其實(shí)可以擁有很多的快樂,只是你沒有發(fā)現(xiàn)。

閱讀方法論:

1、 ?繪本是閱讀中不可缺少的環(huán)節(jié)。

兒童文學(xué)理論家彭懿說:“置身圖畫書中,人生就像打開了一扇美麗的窗,每個(gè)人都會(huì)被那些優(yōu)美的故事所沖擊、感動(dòng)。在西方,圖畫書陪伴著孩子的童年。”當(dāng)我們拿到一本繪本的時(shí)候,我們關(guān)注的是文字,而孩子們會(huì)關(guān)注那些絢麗的圖畫,那一幅幅色彩鮮艷的圖畫,給孩子無限的遐想空間,一個(gè)個(gè)小動(dòng)物甚至植物,在孩子的眼里,他們都是真實(shí)的存在,他會(huì)跟著他們的快樂而笑,隨著他們的悲傷而哭。

2、 ?親子閱讀。

親子閱讀強(qiáng)調(diào)的是父母陪伴著孩子一起來閱讀,故事機(jī)不能代替,光盤也不能代替。親子閱讀的過程也是對(duì)孩子價(jià)值引導(dǎo)的過程。美國閱讀委員會(huì)的專家曾指出,給孩子朗讀比看課本以及做各種練習(xí)冊(cè)和家庭作業(yè)都重要。大聲為孩子朗讀應(yīng)該貫穿整個(gè)小學(xué)階段。即使以后孩子有了自主閱讀的能力,親子閱讀依然可以與自主閱讀同時(shí)進(jìn)行,發(fā)揮不同的作用。

3、 ?圖書的篩選。

首先圖書的內(nèi)容要與孩子的心智、年齡相符合,一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的孩子,讀《西游記》、《紅巖》顯然是不太適合的,閱讀要讓他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上產(chǎn)生心靈的共鳴,讓閱讀帶給孩子發(fā)自內(nèi)心的喜悅和自信。其次過于悲觀或可能產(chǎn)生負(fù)面心理反應(yīng)的題材應(yīng)當(dāng)摒除,比如戰(zhàn)爭、魔幻、恐怖小說,或者離婚、單親家庭的故事。

4、 ?別錯(cuò)過閱讀的關(guān)鍵期!

閱讀圖畫書的階段一旦錯(cuò)過就不再回來,就像莊稼要趕農(nóng)時(shí),上小學(xué)之前,一個(gè)孩子要盡可能讀遍世界上最經(jīng)典、最優(yōu)秀的圖畫書。如果錯(cuò)過了閱讀關(guān)鍵期,孩子和書之間便會(huì)產(chǎn)生隔離感、疏遠(yuǎn)感。讓孩子愛上閱讀的最好方法,就是尊重兒童閱讀的規(guī)律,根據(jù)孩子的年齡、性別、個(gè)性和興趣,選擇最適合的書,讓孩子與書建立聯(lián)系,兩者之間相互互動(dòng)。

書單整理:

《貓頭鷹王國》系列、《貓武士》系列、《淘氣的阿柑》《小淘氣尼古拉》適合小學(xué)三年級(jí)、性格內(nèi)向的男孩子

《草莓山》《長襪子皮皮》《一百條裙子》適合小學(xué)低年級(jí)、性格偏內(nèi)向的女孩

《猜猜我有多愛你》《青蛙弗洛格》《不一樣的卡梅拉》《瘋狂的星期二》《小黑魚》《驛馬》適合小學(xué)低年級(jí)的孩子

《星期三書店》《鐵絲網(wǎng)上的小花》《大衛(wèi)之星》《敵人》適合小學(xué)低年級(jí)的孩子,而且需要老師的價(jià)值引導(dǎo),幫助孩子從積極地角度看待故事以及故事中的主人公

《雞皮疙瘩》系列的作者提到過,他的書更適合小學(xué)高年齡段或中學(xué)的孩子

《洋教頭手記》《桃園的大雞和小雞》《鱷魚哇尼》活潑有趣

《神奇的校車》系列激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)的興趣

《兔子,快跑》情節(jié)曲折動(dòng)人,突出自立、團(tuán)結(jié)、拯救與親情等青少年喜歡的主題

《沙漠里的動(dòng)物王國》《壞脾氣的章魚》《想要飛行的小企鵝》《蝴蝶媽媽的承諾》屬于科普類圖書

《老鼠記者》非常有想象力,具有冒險(xiǎn)精神

狗小說:《小鹿斑比》《城里狗 鄉(xiāng)下蛙》《大嘴狗》《變身狗》《小狗栗子球》《傻狗溫迪克》《流浪狗之歌》《我永遠(yuǎn)愛你》《瑪?shù)倌取贰逗诠饭Z亥》

家庭小說:《亞歷山大》《波普先生的企鵝》《朱麗安講的故事》《任性的娜迪亞》《綠野仙蹤》《紅發(fā)安妮》

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