你確定真學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)黃金三章?寫好網(wǎng)文黃金三章必須得先知道這一點(diǎn)

寫好網(wǎng)文黃金三章必須得先知道這一點(diǎn)。

網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的受眾是人類。

心理學(xué)效應(yīng)是對(duì)人類行為習(xí)慣的科學(xué)歸納。因此,心理學(xué)效應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的創(chuàng)作中,具有無(wú)法忽視的作用。

不怕流氓會(huì)武術(shù),就怕流氓玩心理學(xué)。

我們學(xué)院各系的大小流氓們,對(duì)此深以為然。

人手一份《心理學(xué)大綱》,耍流氓的底氣空前高漲。

2、飛輪效應(yīng):推靜止的飛輪轉(zhuǎn)動(dòng),需要花費(fèi)比較大的力氣。但只要堅(jiān)持推,多推幾圈之后,飛輪就會(huì)越轉(zhuǎn)越快,你也越來(lái)越省力氣。

簡(jiǎn)而言之,就是萬(wàn)事開頭難,但開好了頭,接下來(lái)就會(huì)越來(lái)越順。

因此,網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)界的先賢們提出了“黃金三章”。對(duì)前三章賦予了推動(dòng)“讀者飛輪”的任務(wù),以期吸引讀者入坑。這是 飛輪效應(yīng) 在 網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)創(chuàng)作中的經(jīng)典應(yīng)用。

“黃金三章”目前在網(wǎng)文圈里人盡可夫。

呸~!

不是,是盡人皆知。

但仍有不少作者在實(shí)踐“黃金三章”時(shí),效果不理想,甚至得出了“黃金三章”無(wú)用論。

問(wèn)題出在哪里?

這是因?yàn)樗麄兒鲆暳恕包S金三章”的原理——“飛輪效應(yīng)”。

換句話說(shuō),只有深入理解了“飛輪效應(yīng)”,才能更好的實(shí)踐“黃金三章”。

3、深入理解“飛輪效應(yīng)”。

從物理的角度來(lái)看,“飛輪”的原理:依靠慣性矩來(lái)儲(chǔ)存能量。

這個(gè)能量的大小與飛輪的慣性成正比,與它角速度的平方成正比。

簡(jiǎn)而言之,慣性越大,能量越大;速度越快,能量越大。

現(xiàn)在,我們把這個(gè)原理,代入到“黃金三章”中來(lái)看:

前三章存儲(chǔ)的能量就是吸引讀者閱讀的力量。

前三章的慣性越大,吸引讀者的力量就越大

前三章的速度越快,吸引讀者的力量就越大

因此,我們?cè)趯?shí)踐“黃金三章”時(shí),其重點(diǎn)不是擼出高潮,也不是制造懸念,更不是幽默橋段,不是調(diào)動(dòng)情緒,不是勾兌矛盾......這些統(tǒng)統(tǒng)都不是。

真正的重點(diǎn)是這兩個(gè):制造慣性?和 敘事速度。

這個(gè)發(fā)現(xiàn),是不是有點(diǎn)顛覆我們的固有認(rèn)知?

4、在前三章里制造慣性。

舉個(gè)例子,比如說(shuō)我們寫一部穿越到北宋末年的小說(shuō)。主角的雙腳剛一落地,我們就要盡快指明故事的主線:主角要改變歷史,避免“靖康之難”的發(fā)生。

然后,我們就不要在寫主線了,要迅速轉(zhuǎn)到主角的北宋日常生活上進(jìn)行敘事,諸如:偷雞兒摸狗兒,踹寡婦門挖絕戶墳,逛勾欄瓦子,嫖行首睡花魁……總之別寫任何與主線有關(guān)的事,這時(shí)慣性就被制造出來(lái)了。敘事與改變歷史,避免“靖康之難”的主線距離越遠(yuǎn),慣性就會(huì)越大。

這是真的嗎?

有朋友說(shuō):大家讀的書都不少,最次也都是九年義務(wù)教育出來(lái)的杠精,你別騙大家?

我的體育老師說(shuō):制造慣性是有科學(xué)依據(jù)的。你們可以不相信體育老師,但你們不能不相信科學(xué)。

在物理學(xué)上是這樣解釋的:飛輪的慣性和它半徑的平方成正比;要增加慣性,飛輪質(zhì)量的大部分應(yīng)該集中在它的靠邊周圍。

放在“黃金三章”里,用人話講就是:飛輪的中心?就等同是?小說(shuō)的主線。飛輪的半徑?就等同是?敘事與主線的距離。要增加慣性,敘事就要集中在遠(yuǎn)離主線的邊緣位置上這個(gè)距離越遠(yuǎn),慣性就越大。

一圖勝千言!請(qǐng)看下圖:

總結(jié),在前三章里制造慣性。

一、首先要指明小說(shuō)的故事主線,然后盡可能的遠(yuǎn)離主線進(jìn)行敘事。

二、敘事與主線的距離越遠(yuǎn),前三章的慣性就越大,吸引讀者的力量也就越大。

需要注意:主線與主角是兩碼事。前三章雖然要遠(yuǎn)離主線進(jìn)行敘事,但不可以遠(yuǎn)離主角。主角應(yīng)該始終是我們敘事的核心。

5、前三章的敘事速度,在這方面有兩個(gè)流派。

一、傳統(tǒng)飛輪派。其主張:前三章里只寫一件事。敘事速度自然就變慢。

二、現(xiàn)代飛輪派。其主張:前三章里寫多件事。敘事速度自然就會(huì)變快。

雖然敘事速度影響前三章對(duì)讀者的吸引力。但兩個(gè)飛輪流派各有特點(diǎn),并沒(méi)有高下之分??蓱{大家各人的習(xí)慣與喜好進(jìn)行選擇,沒(méi)有一腚之規(guī)。大家在實(shí)踐中自會(huì)有不同的心得。

6、“黃金三章”的原理,就是心理學(xué)的“飛輪效應(yīng)”。

心理學(xué)的“飛輪效應(yīng)”又引用自物理學(xué)中的“飛輪”。

因此,當(dāng)我們理解了物理學(xué)中的“飛輪”,明白了它的科學(xué)機(jī)制,那么轉(zhuǎn)而在實(shí)踐“黃金三章”時(shí),就能夠科學(xué)碼字,有的放矢,從而事半功倍。

我的體育老師說(shuō):他山之石可以攻玉,隔壁老王可以代駕。

此言不虛。

有朋友問(wèn),你對(duì)“黃金三章”、“飛輪效應(yīng)”的解讀,可有實(shí)際案例?

實(shí)際案例有很多,大家到某小說(shuō)網(wǎng)站上,看各個(gè)分類的前50名,有多少是前三章指明主線,然后遠(yuǎn)離主線敘事的。

..............

1、推動(dòng)飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)的力,應(yīng)該是作者所選取主題的“能產(chǎn)生的劇情量”的多寡。換句話說(shuō),就是一個(gè)作者,選擇了某個(gè)主題,他能通過(guò)這個(gè)主題聯(lián)想到多少劇情量,決定了這飛輪能轉(zhuǎn)動(dòng)的力能持續(xù)多久。

于此同時(shí),視作者的聯(lián)想水平而定,不同主題產(chǎn)生的劇情量也不是一樣多,所以選擇主題非常重要。

當(dāng)然,考慮到這篇文章面向的對(duì)象是新人,那么對(duì)大多數(shù)新人來(lái)說(shuō),在進(jìn)行第一本書的創(chuàng)作時(shí),水平也會(huì)突飛猛進(jìn)的提高,可維持飛輪持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)很久,倒也不用那么在意主題,直接選取主流常用的就行了。

2、文章說(shuō)開頭的劇情離主題越遠(yuǎn),推動(dòng)飛輪越省力,我深以為然,但要讓此飛輪效應(yīng)成立有個(gè)前提條件,就是這個(gè)“半徑”不能太大,必須與主題產(chǎn)生弱聯(lián)系,要是和主題毫不相干的話,那就相當(dāng)于推飛輪連輪子都沒(méi)碰到,在推空氣,轉(zhuǎn)動(dòng)也無(wú)從說(shuō)起。

決定這個(gè)度的,其實(shí)是讀者的理解力。

就比如寫一本歷史文,要是一開篇,咱們就從M78星云奧特家族的亂論史開始描寫,肯定不行,肯定推動(dòng)不了飛輪。

而讀者看到這樣的開篇,肯定也會(huì)覺(jué)得莫名其妙,立即退出。

但根據(jù)“半徑”越大越好的規(guī)律,那么這中間就存在一個(gè)度,必須由作者自己考量,在保證著力于飛輪的同時(shí),離主題越遠(yuǎn)越好。

暗示將來(lái)的高潮,然后移筆從低處寫起,高到低的落差越大,讀者的期待心理越強(qiáng)?

迅速提出主線,懸起來(lái)暫不解決,讓人積攢期待的心情。

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