一、中國(guó)最大的機(jī)會(huì)在教育

? ? ? ? 當(dāng)前中國(guó)最大的問(wèn)題在教育，當(dāng)前中國(guó)最大的機(jī)會(huì)在教育。

? ? ? ? 當(dāng)前中國(guó)教育存在的問(wèn)題，最簡(jiǎn)單的描述，那就是學(xué)生苦，家長(zhǎng)苦，老師累，培養(yǎng)不出創(chuàng)造性的人才。

? ? ? ? 究其原因，除了體制的原因以外，那就是目前這種只教知識(shí)點(diǎn)、不教科學(xué)方法的教育方式。

? ? ? ? 如果把這種教育方式做一些調(diào)整，從側(cè)重教知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)閭?cè)重教科學(xué)方法，將給基礎(chǔ)教育、高等教育、成人教育帶來(lái)巨大的機(jī)會(huì)，因?yàn)榻逃膶?duì)象眾多，教育的內(nèi)容非常豐富。

二、創(chuàng)業(yè)是檢驗(yàn)一個(gè)人是否有真本事的重要方面

? ? ? ? 中國(guó)這么大，社會(huì)上有本事的人不少，但是有不少人把本事用偏了，他們把本事用在線下發(fā)牢騷，在網(wǎng)上當(dāng)評(píng)論員。

? ? ? ? 如果一個(gè)人真正想為社會(huì)做貢獻(xiàn)和推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步，最有效的途徑就是創(chuàng)業(yè)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，因?yàn)槎嘁粋€(gè)就業(yè)者，社會(huì)上就少一個(gè)焦慮的待業(yè)者，體制內(nèi)就少一個(gè)不創(chuàng)造價(jià)值甚至損害價(jià)值的人，監(jiān)獄內(nèi)就有可能少關(guān)一個(gè)人。

三、越是困難的時(shí)候，越是要加一把勁

? ? ? ? 在目前這種艱難的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，有些人不是努力去想辦法改變這種狀況，而是選擇“躺平”，當(dāng)然一些人選擇躺平是有原因的，在某些方面可以選擇躺平，但是不能全面躺平，因?yàn)橛袟l件躺平的人都是一些經(jīng)濟(jì)條件比較好的人，如果這些人躺平了，那些下崗的、失業(yè)的、剛剛從學(xué)校走上社會(huì)的人怎么辦？因?yàn)樗麄冎械拇蠖鄶?shù)是不具備自主創(chuàng)業(yè)的條件的，如果這個(gè)社會(huì)還是這么繼續(xù)下去，那這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得越來(lái)越冷，冷的會(huì)結(jié)“冰”，“冷”的會(huì)讓一些人活不下去，那這將是一場(chǎng)大的災(zāi)難。

? ? ? ? 所以我們這個(gè)社會(huì)需要熱情，需要溫暖。我們不是企鵝，我們很多人不具備在極端寒冷社會(huì)環(huán)境中生存的能力。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 李清振? 2025.3.22