教師如何做研究（六）——觀察

觀察是有目的、有選擇的認(rèn)識過程。包括兩大類型：參與式的觀察和獨立的觀察。

一、明確觀察目標(biāo)

帶著研究目的去觀察，自己需要了解什么？為什么要了解？除了觀察之外，還有什么方法達(dá)到目的？對觀察的資料怎樣處理？

二、資料的記錄與整理

示例：

原文
最后編輯于 ：
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成，瀏覽時請結(jié)合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明：文章內(nèi)容（如有圖片或視頻亦包括在內(nèi)）由作者上傳并發(fā)布，文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點，簡書系信息發(fā)布平臺，僅提供信息存儲服務(wù)。

友情鏈接更多精彩內(nèi)容