發(fā)簡(jiǎn)信
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教師如何做研究（六）——觀察觀察是有目的、有選擇的認(rèn)識(shí)過(guò)程。包括兩大類型：參與式的觀察和獨(dú)立的觀察。 一、明確觀察目標(biāo) 帶著研究目的去觀察，自己需要了解什么？為什么要了解？...
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教師如何做研究（五）——記錄表記錄表能夠通過(guò)記錄了解研究對(duì)象或事物，既可以了解一些細(xì)節(jié)性的東西，又可以了解到記錄者較為深入的看法，但也具有整理難、堅(jiān)持難的缺點(diǎn)。 一、記錄表可...
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教師如何做研究（四）——訪談
問(wèn)卷調(diào)查形式簡(jiǎn)潔，容易推廣與量化，但是收集的資料深度不足，此時(shí)可以通過(guò)訪談獲取更加深入的資料。訪談?dòng)幸韵聨c(diǎn)需要注意： 1、訪談的方式與話題：訪...
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教師如何做研究（三）——問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與使用一、問(wèn)卷的類型 言語(yǔ)型、選擇型、表格型、等級(jí)評(píng)定型、量表型 二、問(wèn)卷設(shè)計(jì)中的注意事項(xiàng) 1、避免使用模棱兩可的語(yǔ)句 2、避免涉及記憶細(xì)節(jié) 3、不要...
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教師如何做研究（二）——研究資料的類型與檔案的收集收集研究資料是研究過(guò)程中，最主要、最困難、也是最關(guān)鍵的一步。 一、研究資料的類型 研究資料主要包括三類：檔案性資料、定性記錄資料、定量數(shù)據(jù)資料。...
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教師如何做研究（一）——準(zhǔn)備工作做充分拜讀了華南師范大學(xué)高凌飚教授談中小學(xué)教師如何做研究系列文章，對(duì)于出踏入一線教學(xué)行列，正迷茫于如何在工作中找到自己的研究課題的我，非常受用，在此也...
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讀《美國(guó)高中生物教材習(xí)題特色分析》
文章名稱：《美國(guó)高中生物教材習(xí)題特色分析》 作者：華東師范大學(xué)教師教育學(xué)院，楊珍珍 期刊：中學(xué)生物學(xué)，2019年，2期 文中作者對(duì)美國(guó)目前使用比...
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讀《未來(lái)簡(jiǎn)史》之虛構(gòu)的力量
作為一個(gè)生物理科生，一直都在追求真實(shí)的存在，探討客觀存在的事物，發(fā)表任何意見前，都需考慮客觀存在的證據(jù)，對(duì)一些虛構(gòu)的，非真實(shí)存在的卻思考得不多。...