觀察是有目的、有選擇的認識過程。包括兩大類型：參與式的觀察和獨立的觀察。 一、明確觀察目標 帶著研究目的去觀察，自己需要了解什么？為什么要了解？除了觀察之外，還有什么方法達到...
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教師如何做研究（六）——觀察 -
教師如何做研究（五）——記錄表記錄表能夠通過記錄了解研究對象或事物，既可以了解一些細節(jié)性的東西，又可以了解到記錄者較為深入的看法，但也具有整理難、堅持難的缺點。 一、記錄表可以分為三類：日志、大事記、問題...
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教師如何做研究（四）——訪談
問卷調(diào)查形式簡潔，容易推廣與量化，但是收集的資料深度不足，此時可以通過訪談獲取更加深入的資料。訪談有以下幾點需要注意： 1、訪談的方式與話題：訪談前擬定訪談提綱，注意事項與問...
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教師如何做研究（三）——問卷的設(shè)計與使用一、問卷的類型 言語型、選擇型、表格型、等級評定型、量表型 二、問卷設(shè)計中的注意事項 1、避免使用模棱兩可的語句 2、避免涉及記憶細節(jié) 3、不要超出應(yīng)答者的知識范圍 4、不要...
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教師如何做研究（二）——研究資料的類型與檔案的收集收集研究資料是研究過程中，最主要、最困難、也是最關(guān)鍵的一步。 一、研究資料的類型 研究資料主要包括三類：檔案性資料、定性記錄資料、定量數(shù)據(jù)資料。 1、檔案性資料指的是不基于研...
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教師如何做研究（一）——準備工作做充分拜讀了華南師范大學(xué)高凌飚教授談中小學(xué)教師如何做研究系列文章，對于出踏入一線教學(xué)行列，正迷茫于如何在工作中找到自己的研究課題的我，非常受用，在此也將高老師的論文分享出來，供有需...
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讀《美國高中生物教材習(xí)題特色分析》
文章名稱：《美國高中生物教材習(xí)題特色分析》 作者：華東師范大學(xué)教師教育學(xué)院，楊珍珍 期刊：中學(xué)生物學(xué)，2019年，2期 文中作者對美國目前使用比較廣泛的教材——麥格勞·希爾教...
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讀《未來簡史》之虛構(gòu)的力量
作為一個生物理科生，一直都在追求真實的存在，探討客觀存在的事物，發(fā)表任何意見前，都需考慮客觀存在的證據(jù)，對一些虛構(gòu)的，非真實存在的卻思考得不多。閱讀了《未來簡史》虛構(gòu)的力量這...
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如果癌癥扼住了你的咽喉，希望它是甲狀腺癌！文/Dailei如果上帝讓你選擇一種癌癥，那就選甲狀腺癌吧！ 01 2018年底，《奇葩說》其中一期的辯題是：假如能看到別人的死亡時間，該告訴他們嗎？邱晨作為正方三辯，用一種...
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薦書|《基因中的人類簡史》：基因與歷史有趣的跨學(xué)科探討閱讀建議 全書分為三部分，第一部分為傳承什么的觀念，來自歷史的傳承，第二部分為是什么傳承了下來，第三部分為遺傳是如何塑造身體和健康的。乍看這三部分標題，按照中文的思維，很難跟...
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@邱士艦 新春愉快
薦書丨《馬來群島自然考察記》：與華萊士一起深度考察馬來群島
本書英文題目為《The Maylay Archipelago》，原著作者阿爾弗雷德 R 華萊士，譯者為臺灣作家金恒鑣。華萊士用了八年在馬來群島進行深入考察，在不斷的考...
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帶你走進偷車團伙的日常凡是有過車被偷經(jīng)歷的人，無論是汽車還是摩托車，亦或是電動車，我想都對偷車賊恨得咬牙切齒。不僅僅是財產(chǎn)的損失原因，還因為一旦代步工具被偷，就會在一段時間內(nèi)給自己的出行帶來極大的...