場景一
那天上課教生字，我出示有所有當(dāng)課生字的ppt，說某字的特征，讓學(xué)生猜，再在自己做好的字卡里找出這個字。
我打了幾個字的字謎，還說了某些字的部首、結(jié)構(gòu)和組成部分讓他們猜，輪到“戀”字了，我換了一種方式。
我說：電視劇、電影里，一個男孩子和一個女孩子……（我做了一個“戀愛”的手勢）
學(xué)生們迅速搶答：戀！
我：你們能給“戀”組幾個詞嗎？
學(xué)生：暗戀、戀愛、戀戀不舍（課文中的）
我：嗯，不錯。那誰來用其中一個詞造個句？
學(xué)生A：我一直暗戀著ta（全班笑）。
我：（笑）誰？
學(xué)生A：沒有……（這是一個搞笑幽默智慧天真的孩子）
學(xué)生B：我爸爸媽媽有時躲在房間談戀愛。
我：你的爸爸媽媽很相愛，那你很幸福?。?/p>
幾名學(xué)生：XXX和XXX談戀愛了……（只見那個小女孩很害羞地笑著，用一只手捂著臉。小男孩就坐在那憨笑，也不否定。都好可愛好純潔?。。?br>
我知道這是兩個規(guī)則意識比較強(qiáng)的孩子，也就是傳統(tǒng)說法里的“乖”，他們是同一個學(xué)科的課代表，都很上進(jìn)。
我之前用半節(jié)課的時間和他們聊過“關(guān)于愛情”這個話題，所以我仍然蜻蜓點(diǎn)水般說：“共同進(jìn)步就好?！?br>
場景二：
昨天，在小區(qū)看到女兒和同學(xué)在一起玩，這回是個男同學(xué)，我還是和以往一樣，邀請同學(xué)去我家玩。女兒說：“我媽媽又想給你們做讀書會了?！?br>
一會兒，女兒竟然把同學(xué)拉到了我家門口，她是拉著他的胳膊來的。男孩子不好意思進(jìn)門，女兒說：“我媽媽很熱情?！蔽揖统鲩T口去請他進(jìn)來，他才進(jìn)來了，進(jìn)家門后他還是很不好意思，鞋子也沒脫，就在客廳晃來晃去。我讓女兒拿一次性杯給他倒水。
我：阿姨覺得你跟你們班XX有點(diǎn)像。
他：他比我矮，他只到我脖子這兒。
我：你的意思是你比他帥。
他：呵呵……
他很快喝完水，就捏癟杯子，不知道做什么好，他就問女兒：“你不下去玩嗎？”然后他們就下樓了。我叮囑女兒跟樓下的爺爺一起回來 。
晚上，我和唐先生聊起這事。
我：女兒竟然把男同學(xué)拉到我們家來玩兒了，她有些方面還是很大方的，也有點(diǎn)大大咧咧。
他：證明她很單純。
我：單純好啊。我記得我讀五年級時肯定沒這么大方，讀六年級時就會刻意避開男生，那時大家都這樣。
他：我覺得這個男孩子不帥呀。
我：哈哈，這就是爸爸，爸爸永遠(yuǎn)覺得自己女兒身邊的一切都要高標(biāo)配。我覺得還行吧，挺可愛的，個子也挺高。
他：還沒那個同學(xué)XXX帥。
我：哈哈哈，光帥有什么用……她陽光地跟男同學(xué)、女同學(xué)交往就挺好的。
場景三：
我們仨一起去吃飯，唐先生點(diǎn)的東西看起來更好吃，我就搶過來，說：“老公，你讓我一下，給我吃吧。”他就一如既往地笑笑，熱后把吃的遞給我。我還秀一句：“我老公總是讓著我”。
女兒說：“又曬，又曬，呵！每次你們這樣我都在想，我長大了會不會找到一個像爸爸這樣的人?！保ü?，我心里很得意，努力活出幸福、有時在孩子面前刻意曬幸福是有用的。）
我說：“有點(diǎn)難，像爸爸這樣的人已經(jīng)絕種了，不過你好好努力，上天會眷顧努力創(chuàng)造幸福、經(jīng)營幸福的人?！?br>
我想，成人懷著一顆童心去看待孩子的“戀愛”，不做評判，稍作引導(dǎo)，孩子們的心都是很純潔的。不缺愛的孩子是不會早戀的。
成人相信愛情并認(rèn)為愛情是美好的，才能給孩子正面、合適的引導(dǎo)。
夫妻關(guān)系是一個家庭的定海神針，父母真誠相愛，孩子才會相信愛情，并正確對待愛情。
