? ? ? 下午放學(xué)后，我回到辦公室，看見桌上放著一封粉色的匿名信，怎么了？是像上回一樣，提建議讓我同意他們帶同學(xué)錄來教室寫？還是他們完成背誦任務(wù)，要求我自習(xí)課帶他們進行體育活動？或者是……哎！這些六年級的熊孩子們，腦袋里總有千奇百怪的想法不好對付噢！

? ? ? 我輕輕地打開了信，一行行娟秀工整的字映入眼簾：謝謝老師！今天您沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面兒點名批評我們，保護了我們?nèi)齻€女生的自尊，謝謝！但是，我們還是想把事情的經(jīng)過向您解釋清楚……

? ? ? 原來是中午放學(xué)，小劉小常小趙沒有按照規(guī)定走路隊，被主任拍照，要求班主任批評教育的事情。

? ? ? 信中她們表達了自己的委屈，覺得自己放學(xué)一直是按照要求腳踩黃線走出校門的，只是后來三個好朋友有事商量，重回校門口，結(jié)果被主任誤會，拍了照。她們一中午都忐忑不安，生怕扣班級分?jǐn)?shù)，害怕我下午批評她們！

? ? ? 說實話作為班主任，我最不喜歡的就是看到或聽到自己班的xx同學(xué)違反紀(jì)律被學(xué)校通報批評，要知道很多事情我已經(jīng)在班里強調(diào)過多次，竟然還敢違反。所以，當(dāng)我看到她們?nèi)齻€人不按規(guī)定走路隊時，真是氣不打一處來！下午我一到教室就在班里嚴(yán)厲警告，因為是女生，所以我沒有點名。但是，現(xiàn)在看完了信，感覺自己太急躁，處理事情太簡單粗暴、太粗糙了。為什么我不能悄悄叫上這三個孩子問問清楚呢？想想這三個女孩子平日里表現(xiàn)還是不錯的呀，即使真得錯了，也應(yīng)該私下說說就好！而現(xiàn)在，很明顯女孩子們心中有怨氣啊……

? ? ? 怎么彌補呢？對！給孩子們也寫封信！于是，我鋪平信紙，拿起鋼筆，寫到：三個乖女孩兒，你們的信老師已經(jīng)認(rèn)真閱讀，知道主任和老師誤會了你們，請原諒老師的粗心大意，原諒我的壞脾氣，下次再遇到這樣的事情，請一定大聲地告訴我們，及時消除誤會哦！

? ? ? 我把信兒小心地夾在了小常的聽寫本里，我知道她一定會告訴小劉和小趙的。我等待著……

? ? ? 第二天的語文課上，我特意看了看她們，哈哈！陰霾掃除，我們相視而笑……

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