聽課筆記|教育寫作的三個目的

1. 通過教育寫作更好地理解自我。

2. 通過教育寫作更好地理解教材文本。

3. 通過教育寫作更好地理解兒童。

思考：

通過寫作，能

及時鎖住稍瞬即逝的片刻。

調(diào)動思維激發(fā)火花的碰撞。

深度思考促教育專業(yè)提升。

發(fā)現(xiàn)意義為生命成長賦能。

積累沉淀在獨處中修煉增值。

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