學(xué)習(xí)課程:《Day4 :如何大浪淘金,從海量圖書選準(zhǔn)金礦級別人生好書,打造頂級閱讀品位》
一上午時間,這節(jié)課我學(xué)習(xí)了兩遍,第一遍只聽不記,先搞清楚課程內(nèi)容,第二遍邊聽邊記,不放過任何重點和打動我的細(xì)節(jié),通過這兩遍學(xué)習(xí)才感覺走心入腦,真正學(xué)到。說實話,很慚愧,以前讀書只是讀自己想讀的書,以工具書居多,目的很功利,就是想從書中獲取智慧,解決人生里的雞毛狗血,找到困頓中的寧靜。直到我讀到《窮查理寶典》中的“多元思維模型”,我才發(fā)現(xiàn)我就是那把看誰都像釘子的榔頭,把自己裝進一個固定的思維模式里面還不自知,這就是孔子所說的“君子不器”。通過本節(jié)課教我們?nèi)绾芜x好書,我更加看到了我的“不器”,思維模型單一,閱讀面狹窄,信息量匱乏。自從走出學(xué)校就沒有看過文學(xué)名著,古詩文、科幻小說、西方文學(xué)更是沒有。我現(xiàn)在深刻認(rèn)識到一個職業(yè)讀書人的兩大選書維度,不僅要閱讀可以解決眼前茍且的“有用之書”,也要閱讀可以帶我們?nèi)ネ姾瓦h方的“無用之書”。
今日作業(yè):運用課程所講策略,選擇三本人生好書,寫明推薦理由。
第一本書是我昨天用蘋果閱讀法測試的《富爸爸窮爸爸》。天下熙熙皆為利來,天下攘攘皆為利往。我們?nèi)松坪醵荚跒橐粋€字忙碌,那就是錢。人有兩種生命,一個是生理生命,一個是經(jīng)濟生命。生理生命的死亡帶來的傷害時間還可以沖淡,而經(jīng)濟生命的滅亡有可能殃及三代甚至更久,這就是為什么富人越來越富,窮人越來越窮的原因。因為人們對于金錢的認(rèn)識不是來自于學(xué)校,而是來自于家庭。窮人的孩子秉承了來自窮人父母的思維方式和理財習(xí)慣。錢不是萬能的,而沒有錢是萬萬不能的,但比錢萬能的是財商教育。財富教育可以讓我們認(rèn)識到錢是怎么運動的,我們?nèi)绾螕碛旭{馭它的能力,并讓它為我們工作,而不是我們?yōu)樗β祳^斗終身而不得。我們都想我們和我們的孩子實現(xiàn)財務(wù)自由,掌握未來財務(wù),讓經(jīng)濟生命長青,那就好好來閱讀這本書吧。
第二本書是幾年前讀的張德芬的《遇見未知的自己》,正是這本書幫我走出來人生的低谷。人生實際上就是一場無知與覺醒之間的殘酷斗爭。作者像剝洋蔥一樣帶領(lǐng)我們剝開被人生迷霧層層包裹的同心圓,找到潛藏的“真我”——愛、喜悅、和平;幫助我們找到命運的唯一真相:親愛的,外面沒有別人,只有你自己,所有外在事物都是我們內(nèi)心的投射;教會我們駕馭自己的“人生馬車”,活出自己想要的人生。如果你身處狗血劇情人生,飽受抑郁之苦,身受命運捉弄之痛,強烈推薦你來讀這本書。
第三本書《幸福的陷阱》是我最近在讀的,感觸頗深。通過這本書,我發(fā)現(xiàn)原來從小到大我們對幸福有著深深的誤解,我們認(rèn)為幸福是人之常態(tài),不幸是令人深惡痛絕的殘疾,是避之不及的缺陷。但事實是,幸福才是稀世珍寶,每條光鮮的裙子后面都有一個不經(jīng)意被勾破的洞。正是我們對幸福的誤解和過度追求才造成了我們?nèi)松械暮芏嗖恍?。這本書從根源上教我們轉(zhuǎn)變應(yīng)對痛苦的方法和情緒的方式,不管你身處哪種人生不幸,這本書都會給你一些有效的指導(dǎo)。
?附加思考題:你如何理解‘’無用之心‘’?
看到這個題目,我拼命在大腦里搜索相關(guān)信息,無奈網(wǎng)絡(luò)不暢,一直加載中,最后因為資料庫匱乏,顯示沒有搜索到相關(guān)內(nèi)容。我也想像那些優(yōu)秀學(xué)員一樣博覽中西,引經(jīng)據(jù)典,洋洋灑灑幾千字,可我七拼八湊,一個作業(yè)做了一天,我太難了。
打卡做個作業(yè),對于我為什么就這么難呢?那是因為我的心都用在了人生的“有用”之處,根本無暇分出“無用之心”去做“無用之事”。要做的“有用”之事太多了,比如柴米油鹽醬醋茶,升職加薪評職稱,兼職斜杠求多金,人情世故常來往,家庭事業(yè)要平衡……這些“有用之事”占據(jù)了我的心,讓我焦頭爛額,筋疲力盡,分身乏術(shù)。如同井底之蛙,只會應(yīng)付眼前一畝三分地的茍且,從未想過還能用“無用之心”做“無用之事”,來打造一個聞所未聞的詩和遠方。
這讓我想起了驢子,驢子每天蒙著眼睛推磨,晝夜勞作,抱“有用之心”行“有用之事”,跟千里馬一樣日行千里卻從未走出磨盤半步。
走一條老路永遠到達不了新的地方。這次報名變現(xiàn)訓(xùn)練營,坐在窗前整整一天的時間用來聽課打卡做作業(yè),在周圍很多人看來就是無用之事,匪夷所思。我很慶幸,我跟他們不一樣,我沒有原地打轉(zhuǎn),我還有一顆尚未泯滅的“無用之心”。

