1:這兩天兒子背誦英語更認(rèn)真了，到我這背誦默寫過關(guān)，從默出0條到默出一半，我表揚他4條默出了2條，很好。兒子說是3條，我說即使是2條，我也覺得高興，你在進(jìn)步。

其實我心里在煎熬，看到班上沒幾個孩子默不出，兒子總對自己說記憶力不好，其實是不愿意花功夫踏實去背默。強(qiáng)硬批評沒有用，我調(diào)整為借助班級背誦群把背默每日必做動作，同時及時肯定他的一點點進(jìn)步，哪怕默出一條也要表揚，背默時我也不能急躁。

2:每天堅持聽讀每日單詞再看手機(jī)節(jié)目，自律性在增強(qiáng)。

3:我斷網(wǎng)后沒有發(fā)脾氣，而是換書看。

4:堅持早上做英語練習(xí)，將練習(xí)分散到每天。

5:聽取我的建議，整理完化學(xué)英語錯題。

6:周五很高興告訴我跳繩考試滿分了，我肯定他平時的訓(xùn)練。

7:周五晚上非常困，休息醒來后，還是堅持專心地完成作業(yè)再睡覺。

8:周六寫了一篇作文。告訴我停不下手寫了1800字，我笑他0分，不過還是很開心他愿意訓(xùn)練自己每周一篇練筆。

9:得到老師肯定，上課不做小動作了。記筆記更認(rèn)真了。

10:得到老師反饋，愿意互動，愿意記筆記，會思考聯(lián)想平時容易錯的部分。

11:周六晚上課外班很晚回家，還是專注地花了一小時，完成了學(xué)校作業(yè)，還允許我坐在書桌旁，因為開了空調(diào)更暖和。

12:推薦一篇科幻小說給我看。