我是鶴然三寶奶爸，我也有孩子，所以我很理解題主說事情，多讓孩子讀經典書籍，讓他吸收好的詞句為己所用，這是最快的提高捷徑。

給大家做打個比方：我們看電影之前，都想看一下影評，因為大家都不希望白白浪費自己的兩個小時，去看一部爛片。（我們排除惡意刷評價的現象，無論贊還是貶低）

看書一方面是陶冶自己的情操，一方面也是提升自己文筆的途徑。題主一再強調讓孩子看經典書籍，肯定是以提高孩子文筆的目的去的。從這個角度來講，家長都不希望孩子在“爛片”上浪費時間。

經典書籍，是經過長時間大眾用腳投票產生的，大家都認為他寫得好，所以相同時間內，學習這類書籍對自己提高最快；相反若自己選的一本書，沒有被大家讀過，也許自己選到了一本爛書，讀書的這段時間相當于浪費了。

讀書還是需要分年齡段和時間段的

在孩子上學階段，學習能力和腦力都在上升期，這個時期多讀經典好書，對自己文學修養(yǎng)和三觀認知都會提升很大。

當孩子已經成人后，花很多時間讀一些自己喜歡的課外書，這樣也沒什么可以指摘的，畢竟大家都是以休閑為主，工作那么累了看一些“傻白甜”的爽文，也是對工作的一種調節(jié)。

多讀書，讀好書，這才是目標，孩子上學就幾年的光陰，珍惜時間吧

我不認為不是大眾認為的經典書籍，他的文筆或者內容就不好。

我只是說，我們按照許多年間大家都推薦的書籍，來看書，這樣可以躲避很多坑。

《哈姆雷特》這樣的經典的圖書，孩子多看看肯定沒壞處；《紅樓夢》多看看，古文修辭也會蹭蹭地往上漲。

安徒生童話、伊索寓言、這些認為是經典的兒童教材，我也會給我孩子買來優(yōu)先去讀的。

分享一下，我在網上給孩子買書的步驟吧，希望對大家有用

一。 先看一下兒童讀物的銷量榜，看看適合孩子年齡的圖書，目前哪些受大家歡迎（圖一）

二。 我會把孩子叫來，跟他聊一下，他想看哪些方面的書籍，比如說他喜歡看童話故事

三。 我根據孩子的興趣方向，再看看熱點推薦了圖書。（圖二）

這時我會看到有《世界童話精選》，我再點進去看，確實有大家口碑都很好的童話故事，也符合孩子興趣。 那就買下了

幼童趣事

給孩子選書時候，孩子的想法跟你確實會有不同，你只能跟他“斗智斗勇”了，你既不能很武斷地拒絕他的要求；你又不能盲目答應他，天馬行空的要求。

當我家鈞鈞（哈士奇）還是4歲小男孩子的時候，天性愛瘋跑愛玩，跟他一起讀書可費勁了，他畫畫也坐不住。

同樣是4歲的貽貽（邊牧），她是個小女生，特別文靜，喜歡讀書和畫畫。

“鈞鈞，貽貽，來。 你們看一下，爸爸給你們想買點書，咱們一起看好不好”

“不好。”鈞鈞在地上推小汽車玩，連頭都沒抬就回答我說。

我安撫住我內心，一萬只xx馬跑過，耐著性子說：“貽貽，你看，這本書畫得漂不漂亮，你喜不喜歡啊”

這時候貽貽小跑過來，看著我的手機說，：“這本書畫不好看，我喜歡那本書。。”

“哦，你說的是安徒生童話啊（圖三）”

這時候鈞鈞看我們聊的火熱，跑了過來，強巴拉我手中的手機，對我說：“這本書也不好看，我要能畫畫的”

“好，那我搜一下啊。你看這個能畫的書（圖四），好嗎？”

鈞鈞說，“對 對，就是這一個”

“貽貽，你看呢，這個行嗎？”

小女孩態(tài)度好，任何提議她都能接受：“好的”

買完這種能畫的圖書后，跟孩子一起畫畫后，大家可以看看效果（圖五 圖六）

我這一口多年的老血，差點噴出來。“這屆孩子，太難帶了”

從好的方面講，能跟我一起畫畫看書，鈞鈞已經是不容易了；但是跟小女孩一比較，哎。。。

“血脈壓制”？ 嗯 可能

成年后，讀一些自己喜歡的書，大家評價好壞無所謂，自己喜歡就好

孩子成年后，是讀經典圖書還是休閑小說，這個家長就不用操心了。 讀書已經變成一個愛好后，成人都會分辨出哪里好，哪里壞，留其精華，去其糟粕。

我個人有時候也會讀一些，修仙類網絡小說，起碼這些小說不用費腦子，在忙碌了一天后，看看這些書籍比較輕松。

比如，

修仙等級分為，煉氣期，筑基期，結丹期，大乘期；之后經歷天劫飛升；

修仙過程中，還可以煉器，養(yǎng)靈蟲。

其實這些雜知識，也是很好玩的，跟別人聊起來也挺有意思。

總結

孩子在上學期間，為了更有效率地節(jié)約時間并提升自己文學修養(yǎng)，建議還是多看經典著作。

成人后，家長就不必為孩子操心了，孩子有自己的判斷，家長也聽從他的想法吧。