? ? 豫港電力中學? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 郭兵艷
? ? ? ? 今天上午講二元一次方程組最后一節(jié)，實踐與探索問題二，講完課后有部分學生不理解，于是就讓大家討論,組長再給組員講一遍！
? ? ? 學生討論的時候，我在教室里轉，我發(fā)現(xiàn)很多組長不愿意好好講，組員有的也不想聽。于是我就跟六組四號五號（每組六個人，1到6號）說，只要學會組長和你們每人加1分，我看組長講的很認真，他們兩個學的也很認真，過了兩分鐘學會了！他們給我講了一遍，確實會了，于是每人加了一分，他們很開心，臉上洋溢著自信而又幸福的微笑！
? ? ? 接著，我就讓大家停下來了，只要把每組的五號六號教會，組長和五號六號都可以加1分。于是，班里討論的聲音頓時大了三倍，學會的加了分，沒加分的組很眼紅，學的更認真了！一節(jié)課下來大家你追我趕，基本上每一組都加了分，班里只有五六個不會！
? ? ? 我不僅感嘆，應用題是學生的弱項，但是5分鐘的時間竟然那么多人都會了，其實沒有笨學生，只有懶學生！只要充分調動起來學生的積極性，他們很快就能學會！
? ? 小組合作既減輕了老師的壓力，同時也讓學生們自己主動學習，找到了學習的樂趣！? 所以，以后上課要充分利用小組合作，充分調動學生積極性，巧用小組合作，善于用小組合作。
小組認真討論
5號6號認真學習
組長認真講解
小組加分
檢查學會同學掌握情況
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