????? ?好幾年前就聽說了這本書，一直沒機會看。前幾天又在一篇文章上看到，便讓姐姐以生日禮物的名義買給我。今日抽空讀完，心中也頗有感想。

??????? 作為小學老師，我一直對班上的孩子有負疚感，因為覺得自己經(jīng)驗不足，無論怎么努力都不可能做得像有經(jīng)驗的老師那么好。班上習慣差性格古怪的孩子很多，我從來沒有想過把責任歸結(jié)給他們的家長，然而讀罷此書，我才知道老話說的“三歲看大，七歲看老”是有理論依據(jù)的。孩子在上幼兒園之前身上就有很多東西已經(jīng)定型了，上小學時無力回天的更是不少了。五年前，我班里的這些孩子不是一張白紙，他們是帶了諸多印記來的。對于他們的問題，老師也沒有必要過于自責，倒是他們的家長，可以對照此書來對自己養(yǎng)育孩子的過程進行深刻反思。

?????? 作者陳鶴琴是民國時期東南大學的教師，有留洋經(jīng)驗，對歐美的教育狀況有基本的了解，他在本書后面所附錄的參考文獻全是英文。在中國長大的他把中西兩種養(yǎng)育幼兒的經(jīng)驗進行了一番研究，又結(jié)合自己作為兩個孩子父親的身份，以非常平和細致的筆觸把孩子生命早期的注意事項逐一呈現(xiàn)出來。不論是衣食住行等生活小事，還是語言學習、人格訓練等大事，他都所有講述。我想，此書的寫成不單是得益于他豐厚的學養(yǎng)，還與他積極參與孩子的養(yǎng)育有很大關(guān)系。這一點真是值得今天的爸爸們學習。

?????? ?總體而言，陳先生首先關(guān)注到了兒童的特殊性，比如孩子的生理與心理特征。孩子雖然對食物有著天然的愛好，但是由于腸胃功能不好并不能多吃。孩子的心臟比成人跳動得快，不宜做長久劇烈的運動。孩子喜歡游戲，富有好奇心，好群而且喜歡野外生活。父母如果在養(yǎng)育孩子之前就懂得了這些知識，那么就不會把孩子作為自己的試驗品甚至是犧牲品了。的確，大多數(shù)人是在沒有取得父母資格證的前提下就糊里糊涂地做了家長，在教育孩子時要么憑借老一輩的經(jīng)驗，要么就是想當然爾，結(jié)果好端端的孩子被弄得問題重重。

?????? ?另外，陳先生也指出了兒童和成年人的共通之處，比如需要被尊重、愛面子、尋求獨立性。孩子是還未長大的人，這一點如今已經(jīng)成為社會的共識。孩子的人生經(jīng)驗不足，智力還沒有發(fā)育完全，但他們也是不容欺騙的。我不太記得父母為了暫時讓我停止吵鬧而欺騙我的事，但是我有聽說老人對孩子說明天去公園玩，明天又推到后天，最終也沒有去成的事。類似的情況再發(fā)生幾次，孩子就不太容易相信長輩。我們還是要學習曾子，要么不做承諾，要么就一定要兌現(xiàn)。如此孩子才能學會誠實守信。

???????常言道：孩子是父母的一面鏡子，更極端的說是復制品。這是因為模仿也是孩子的天性，他們會把從環(huán)境中受到的各種刺激內(nèi)化為自己的人格。一方水土養(yǎng)一方人，父母就是孩子的成長水土。要想孩子健康聰明，家長首先要有系統(tǒng)的專業(yè)知識，以理性和愛而非個人情緒來對待從自己身上延續(xù)而來的生命。已為父母或?qū)⒁龈改傅牟环炼紒碜x讀此書。

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?2021年3月14日星期日