如何提高語文成績？

今天三五年級語文考試。正巧今天我也被安排外出監(jiān)考，中午飯后閑來無事，便隨手拿起了今年五年級的期末試卷，想看看這些年的題型有沒有大的變化。

真是不看不知道，一看嚇一跳?，F(xiàn)在小學五年級的語文試卷，跟高考試卷接軌。題量大，長長的六頁試卷。題型也完全效仿高考模式：第一題就是閱讀題。而且確實有一定的難度。有幾道題，我看后也直接蒙圈了。跟同時調(diào)侃著：我現(xiàn)在已經(jīng)沒有勇氣去挑戰(zhàn)五年級的語文教學了。

在這樣的形勢下，如何提高語文成績呢？我認為還是要從以下四方面做起。

01閱讀

寫盡八缸水，池塘染墨黑。博采眾家長，使得龍鳳飛。讀霸天下，博覽群書是培養(yǎng)孩子語文基本功之一，甚至可以說閱讀是語文學習的根本。

? 語文成績好的孩子都是特別喜歡課外書。

他們往往有很多的積累：語詞的積累、素材的積累、方法的積累、情感的積累等。他們見多識廣，一點也不比大人遜色。

? 堅持閱讀是培養(yǎng)理解能力的有效途徑。

孩子在成長的過程中一定要讀名著讀經(jīng)典作品，培養(yǎng)孩子閱讀經(jīng)典與名著，閱讀習慣要從小引導，循序漸進。不但要閱讀，而且要寫讀書筆記或者書評。

02背誦

背誦經(jīng)典文章、名篇佳句也是培養(yǎng)孩子語言素養(yǎng)基本功之一，小學畢業(yè)孩子如果能背誦100首古今詩詞，25首白話詩歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），5篇精美的現(xiàn)代白話文（每篇800到1000多字），100多條古今中外格言警句。那么，他的語文基本功就有些本錢啦。

03寫日記

日記能培養(yǎng)孩子的觀察能力，思考能力，分析辨別能力，增強孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。

寫日記的好處大大超過了教育者的想象。培養(yǎng)孩子寫日記的習慣要循序漸進，開始可以寫短些，每天一、兩句，到每天三、五行，慢慢提高增長。

04寫作

那么怎么樣才能寫好作文呢？

● 能說出來就能寫出來。

我手寫我口，我口表我心，引導孩子拿起筆，鼓勵她寫，就能打消孩子對寫作文的距離感和畏懼感。

●讓孩子用自己的語言寫。

所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來。想怎么寫，就怎么寫，不要給與過多的約束和限制，不要給予太多的標準。做人要直，作文要曲。

● 從模仿中來。

在模仿中要有創(chuàng)新，還應教會孩子像大師一樣思考。只要對生活的態(tài)度不粉飾、不矯情，坦誠地去表現(xiàn)、體味、感悟、剖析生活，特別是自己最熟悉和最有興趣表現(xiàn)的生活，就可以了。

● 多寫多練，多改。

巴金說：“只有寫，才能寫出好文章。”魯迅說：“好文章是修改出來的?！毙薷氖菍懽魑淖詈笠粋€步驟，并且非常重要。

● 給孩子展示和被認可的機會。

孩子之所以不喜歡寫作文，不是因為他寫得不好，而是因為教育者缺少一顆寬容的心，缺少一顆發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的心，缺少一顆善于激勵和欣賞的心！他們往往“只顧到學生的作文，而忽視了作文的學生?！?/p>

“發(fā)表”——給孩子展示和被認可的機會是最強勁的推動力。

● 素材積累。

引導和促使孩子通過觀察、調(diào)查、訪談、上網(wǎng)、閱讀、思考等多種途徑，運用各種方法搜集生活中的材料。生活是寫作的源泉，要讓孩子多體驗生活。

寫作成功秘訣在于寫熟悉的事，寫具體的事，寫感動自己的事，寫自己喜歡的事，寫自己體驗嘗試實踐過的事。閱讀是寫作的基礎。多讀名家之言，多欣賞名篇做積累是根本。作文素材積累途徑概括為以下三點：①觀察，②閱讀，③體驗。

● 多觀察生活，體驗生活。

概括起來說，要寫好作文要做好以下四點：

① 行萬里路，讀萬卷書

② 豐富自己的情感

③ 激發(fā)創(chuàng)造的靈感

魯迅先生說過：“一味只讀，就變成了書櫥?！边@就是孔子警示我們的“學而不思則罔”。只有在經(jīng)歷了、閱讀了之后深入地思考，才會不斷激發(fā)創(chuàng)作的靈感，使自己文思泉涌。所以，寫好作文的第三秘訣——會思。

④ 表達自己的情感

多寫，把生活中的點點滴滴記錄下來，才能鍛煉出良好的表達能力。

寫好作文的最大秘訣——多寫，寫得多，自然熟能生巧，寫出好文章。

行游的、玩耍的、悅讀的、冥想的，如實地記錄下來，真情的抒發(fā)，言辭上再稍加修改，就成了好作文！語文素養(yǎng)與能力的培養(yǎng)，一定要注重培養(yǎng)孩子閱讀理解和寫作能力。