各位領(lǐng)導(dǎo)，各位大神：
下午好！仍記得那天在下雨，我從漢韻詩(shī)詞班下課走到一樓準(zhǔn)備回家 ，看到了王鑫華校長(zhǎng)。他招手讓我過(guò)去，還把我引到簽到處。我以為他有什么悄悄話要跟我說(shuō)，結(jié)果他說(shuō)：“張校長(zhǎng)說(shuō)下次教師培訓(xùn)就讓你講！”這就是首府實(shí)驗(yàn)學(xué)校的特色，連悄悄話說(shuō)的就是工作。
領(lǐng)導(dǎo)交給我這個(gè)任務(wù)，我本來(lái)不敢接受。誠(chéng)如黃校長(zhǎng)所言：首府首府，藏龍臥虎。在龍虎之地站臺(tái)，想想也是個(gè)危險(xiǎn)的活兒?？纱蛐∥揖褪且粋€(gè)聽(tīng)話的好孩子。上學(xué)時(shí)聽(tīng)各科老師的話，在單位聽(tīng)各位領(lǐng)導(dǎo)的話。聽(tīng)話已經(jīng)是我一個(gè)重要的人生標(biāo)簽，所以我還是站在了你們面前，不當(dāng)之處，看在我年紀(jì)大、又初來(lái)乍到的份上，原諒我哈！反正我也不是什么成功人士。
我今天跟大家說(shuō)的就是隨記，怎么寫成隨記。也許你會(huì)覺(jué)得，我教書已經(jīng)很累了，哪里還有閑情逸致寫隨筆呀？其實(shí)，很多時(shí)候，心有所悟，一句話，一段話，都可以記下來(lái)。這就是隨記。隨記的生成要注意哪幾點(diǎn)呢？
我們來(lái)說(shuō)第一個(gè)詞“隨即”，其實(shí)就是及時(shí)性。這個(gè)也是新聞的屬性。大家在平時(shí)的教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)有一些感悟，一些奇思妙想。那些專家大亨們最擅長(zhǎng)把這些零星的火花迅速記下來(lái)，然后進(jìn)行擴(kuò)寫和打磨。你有沒(méi)經(jīng)常覺(jué)得他們說(shuō)出了你的心聲和想法?其實(shí)就是因?yàn)槟愕男牡媚阏f(shuō)說(shuō)而已，他們卻寫成文字?，F(xiàn)在有微信朋友圈，你們完全可以隨想隨寫隨發(fā)呀。那天鐘萍小美女看見(jiàn)了苔花，寫的那段感慨，就相當(dāng)應(yīng)景兒。我們來(lái)看看哈：聽(tīng)了《苔》這首歌，覺(jué)得很喜歡，以前從未仔細(xì)留意過(guò)不起眼的苔，今日認(rèn)真觀察了一下苔花，的確如米小，但亦有自己的青春，雖不如牡丹耀眼，但憑著頑強(qiáng)的生命力于逆境中把自己最美的瞬間執(zhí)著地悄然綻放，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，即便渺小，也有自己的精彩！
這隨筆寫的好吧?鐘老師就是對(duì)自己生命和職業(yè)的一次重新審視。大家都能這樣，隨時(shí)反觀自己和工作提升自己，提點(diǎn)別人。被反復(fù)拎出來(lái)說(shuō)的《苔》這首歌，融古典也就是詩(shī)歌、理想和“我很丑，但我很溫柔”的自我欣賞，撞擊和慰藉的就是我們這些平凡但又“自我綻放”的普通師者的靈魂。我以前經(jīng)常寫學(xué)生給我的小確幸。比如防不勝防的擁抱，此起彼伏的問(wèn)好，大雪天弄個(gè)大大的冰心砣到我面前等等。后來(lái)寫多了怕同行好友鄙視我老黃瓜了還玻璃心，就默默留存心底當(dāng)做心靈的除草劑。但在座的年輕人可以寫啊，會(huì)有很多人給你點(diǎn)贊。這種快樂(lè)的心流分享就會(huì)變成千萬(wàn)條小溪，匯入你職業(yè)的長(zhǎng)河里，擰成一股強(qiáng)大的清流。使你無(wú)論走多久就能照見(jiàn)自己影子和澄澈他人的心靈。我到首府后也寫了幾篇，比如《有溫度的教育》《家訪》（http://www.itdecent.cn/p/a06f912f6085）《雪的溫度》（http://www.itdecent.cn/p/5e6c24c1af91）這些都是有感于領(lǐng)導(dǎo)們細(xì)致入微的工作寫的。及時(shí)寫成，沒(méi)有過(guò)夜。有兩篇《且聽(tīng)風(fēng)吟》（http://www.itdecent.cn/p/941d07ca12fb）和《劉建良要沖擊河南最有智慧力的班主任了，你還不來(lái)蹭熱度》是寫身邊的榜樣的。我都是在睡覺(jué)前一個(gè)小時(shí)寫成的，當(dāng)時(shí)那種情愫流到筆端，是非常自然流暢的事。如果我一拖延，估計(jì)就寫不出來(lái)。所以教育隨筆及時(shí)書寫非常重要。大家知道的李鎮(zhèn)西、茅衛(wèi)東、王開(kāi)東，這些教育界的翹首，反應(yīng)神速，經(jīng)常蹭熱門。他們的公眾號(hào)就是既有質(zhì)量又有瀏覽量。及時(shí)性保證了他們文章的新鮮度。
再說(shuō)說(shuō)隨機(jī)。我說(shuō)的這個(gè)“機(jī)”就是機(jī)會(huì)和平臺(tái)。我們每學(xué)期都要寫工作計(jì)劃和工作小結(jié)，現(xiàn)在出門學(xué)習(xí)還要交學(xué)習(xí)心得。我們可以借助這些機(jī)會(huì)和平臺(tái)，寫寫隨筆。這就是對(duì)工作的一個(gè)展望和梳理，就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)反芻。如果你請(qǐng)教度娘就不會(huì)有這種效果了?！赌呵飼r(shí)節(jié)，我很幸運(yùn)的拾到了幾片珍藏》（http://www.itdecent.cn/p/3f103d9473bd）《于風(fēng)雨處求暖晴（http://www.itdecent.cn/p/da2639b633c5）都是交心得體會(huì)的產(chǎn)物。如果你像我一樣幸運(yùn)的被抽出來(lái)講幾句。你也可以說(shuō)點(diǎn)自己想說(shuō)的話。《愛(ài)讀書的人后來(lái)呢?》《陪孩子一段詩(shī)詞時(shí)光》都是這么面市的。據(jù)說(shuō)劉校長(zhǎng)那篇有關(guān)早讀的文章是黃校長(zhǎng)吩咐的，周大師那個(gè)讀書的文章也是完成任務(wù)。看看，接受領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)就是一次美妙的機(jī)會(huì)。
最后是這兩個(gè)字“隨性”。我的隨筆大多是“率性而為”的產(chǎn)物。我們是老師，也是一個(gè)俗物。當(dāng)你的喜悅、快樂(lè)、憂傷、哀怨用爆粗口的方式發(fā)泄不完時(shí)，也完全可以用另一種方式——文字表達(dá)出來(lái)或者說(shuō)。我就拿我到首府這半年寫的跟職業(yè)有關(guān)的文章為例說(shuō)說(shuō)怎么個(gè)隨性法。《寫給那個(gè)還是笑笑的你》http://www.itdecent.cn/p/078876b01e6c這篇文章是我到這兒重當(dāng)班主任，累得七葷八素，想罵自己腦袋被門擠的時(shí)候?qū)懙摹Ｎ以谛l(wèi)生間鏡子里，看到了當(dāng)時(shí)的自己，就像是一只冬天在灶灰里暖身、被驚跑出來(lái)的貓，不僅灰身灰面，毛還被火燒焦了一些……我的狼狽和焦灼使我非常沮喪。夜晚很早就蒙頭睡了，第二天早上打開(kāi)手機(jī)，微信聲和短信聲響個(gè)不停：有同學(xué)的，有家長(zhǎng)的，更多的是以前的學(xué)生的……（此時(shí)才知道是教師節(jié)）看過(guò)一些后，我確實(shí)從內(nèi)到外像被春雨洗刷了一番。馬上對(duì)自己說(shuō)：“你干嘛?你就是個(gè)教書的，教書的就是靈魂的高貴和身心交悴詭異的統(tǒng)一。”我在這篇隨記的結(jié)尾這樣說(shuō)給自己聽(tīng)：親，那個(gè)行走在彎曲起伏山路上的女孩，你還記得嗎?那個(gè)偏著腦殼兒學(xué)邵老師說(shuō)普通話的丫頭，你還記得嗎?那個(gè)第一次拿著課本顫抖的走進(jìn)教室不知所云的女教師，你還記得嗎?那個(gè)領(lǐng)了144元的工資歡喜的跳來(lái)跳去的鄉(xiāng)下妹，你還記得嗎？……不忘初心，方知出處。愿你遇陽(yáng)光或泥濘，永遠(yuǎn)是那個(gè)笑笑的自己！”其實(shí)這就是我自己在面對(duì)新環(huán)境新秩序的一次自我安慰，自我調(diào)整，說(shuō)的高大上一點(diǎn)，是自我喚醒和救贖。還有這篇《有時(shí)候真的會(huì)被暖哭呦》（http://www.itdecent.cn/p/18c1918fc7d8）是第一次月考后的反思。入學(xué)考試我班成績(jī)就慘不忍睹，經(jīng)過(guò)一個(gè)月，還是原地踏步。我只能說(shuō)不是我起的不夠早，是我可愛(ài)敬業(yè)的同事根本沒(méi)睡覺(jué)。我表面云淡風(fēng)輕，內(nèi)心還是有些難受。我一直不重視個(gè)人成績(jī)，但總體的崩盤還是令人不快樂(lè)的。這個(gè)時(shí)候，長(zhǎng)相甜美的趙星兒發(fā)紅包哄我；心細(xì)如發(fā)的小魚兒拍馬屁說(shuō)我們教學(xué)生的招兒都是你教的呢；幾個(gè)任課老師發(fā)信息自責(zé)沒(méi)盡到責(zé)任；我們嚴(yán)厲的王同學(xué)在千忙萬(wàn)務(wù)中邊安慰邊給我指點(diǎn)迷津；收拾東西回家，連著又接到兩個(gè)同行同學(xué)的電話，詢問(wèn)近況，給予說(shuō)不盡的關(guān)心……于是，我真的繃不住了，眼淚嘩嘩往下流。我何德何能啊，大家都活的不容易，都忙得沒(méi)時(shí)間喘氣，可是還知道關(guān)心體諒你。你還有什么理由不向前，不奔跑呢?攜愛(ài)和責(zé)任上路，多專注生活的美好，才是你正確行走的姿勢(shì)。在隨筆中我用鐵凝的話做結(jié)：（就是作協(xié)主席）我們?cè)?jīng)在公共汽車上與人爭(zhēng)吵，為了座位為了擁擠的碰撞。但是永遠(yuǎn)也記不住那些彼此憤怒著的臉。記住的卻是夾在車縫里的一束小黃花。那花朵是如此的嬌小，每一朵才指甲蓋一般大。是誰(shuí)把它們采來(lái)——從哪里采來(lái)，又為什么要插在這公共汽車的窗縫里呢？怨氣沖天的乘客實(shí)在難以看見(jiàn)這小小花束的存在，可當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了它們才意識(shí)到胸中的怒氣是多么地沒(méi)有必要，才恍然悟出，這破舊不堪的汽車上，只因有了這微小的花，它行駛過(guò)的街道便足可以稱為花的街了。
《年近家訪急》（http://www.itdecent.cn/p/84cebdc42799）是開(kāi)學(xué)聽(tīng)了幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)講話，有感于敬業(yè)樂(lè)業(yè)的同事精神寫出來(lái)的。王玉芹老師沒(méi)有把教書當(dāng)做一份職業(yè)，她是當(dāng)做一份事業(yè)來(lái)干的。她每一天都有槽點(diǎn)，上二十期《吐槽大會(huì)》估計(jì)也吐不完。比如推遲放學(xué)，親自守著；自己掃地，讓學(xué)生做作業(yè)；請(qǐng)學(xué)生吃飯；當(dāng)學(xué)生的免費(fèi)司機(jī)……我和她臘月二十八相逢在學(xué)生家里，親見(jiàn)她對(duì)學(xué)生的愛(ài)撫，耳聽(tīng)她對(duì)學(xué)生的叮嚀，還有那天的夜幕和殘雪，腦海就生成了墨子夜行布道的畫面。所以我說(shuō)，教師是不合時(shí)宜但可以入神壇的職業(yè)。其實(shí)我們身邊的布道者還少嗎?大家都說(shuō)我每天放學(xué)守在班里，其實(shí)我只是一個(gè)陪伴者，我和敖老師的小寶寶一起陪媽媽，陪這個(gè)做的永遠(yuǎn)比說(shuō)的要多幾百倍的好姑娘。這些優(yōu)秀的同事，就像一個(gè)又一個(gè)散落在四處的星火，把文化的光源傳播下去……
那天學(xué)習(xí)十九大，看到習(xí)主席要求我們做四有老師。一個(gè)老師該不該有理想呢？當(dāng)然應(yīng)該有??！我們不僅要讓每個(gè)學(xué)生有理想，自己也應(yīng)該有點(diǎn)浪漫主義情懷。對(duì)于教育的信任、信心、信念、信仰，是新教育的根本精神，也是新教育文化的基本精神。一旦我們的教師擁有了這樣的“信”，他就能夠書寫自己生命的傳奇；我們的校長(zhǎng)和師生擁有了這樣的“信”，就能夠真正讓學(xué)校擁有靈魂。（朱永新）
孔圣人是干嘛的呢?他其實(shí)就是一個(gè)辦職業(yè)培訓(xùn)中心的，我們可以想象，當(dāng)時(shí)絕對(duì)不是他一個(gè)人這么干。為什么只有他成為“天不生仲尼，萬(wàn)古如長(zhǎng)夜”的圣人呢?因?yàn)樗o自己和弟子播種了理想。所以他們一直在路上，一直活在中華文化里。平凡脆弱如苔蘚植物的我們，也可以記錄自己的花季。我想，當(dāng)你的的花香芬芳了路人，事后仔細(xì)咀嚼回味的時(shí)候，又何嘗不是一種幸福，一種理想的展現(xiàn)呢？
我們留意四季輪回，春花冬雪；我們感恩好人，親近善良；我們調(diào)整心態(tài)，美化身心。偶爾玩玩文字，留一份口齒留香的歷程。哄哄自己，開(kāi)一下心。這就夠了！
親愛(ài)的同事，我們有黃校長(zhǎng)這樣大眼光，大格局，極有成長(zhǎng)力智慧力的班主任；有王校長(zhǎng)這樣火眼金睛，連個(gè)標(biāo)點(diǎn)的錯(cuò)誤都給你檢查出來(lái)的老師；有劉校張校吳主任范主任等等這樣的好班干部；有周翠萍王玉芹等等這樣神奇的物種同學(xué)——?jiǎng)e人家的孩子……就一定會(huì)在攜裹中茁壯成長(zhǎng)。那時(shí)候，你隨即隨機(jī)隨性記下的隨記，就是天邊的一抹靚色。
謝謝大家！謝謝！
