文：周明熠

戰(zhàn)略上勤快而戰(zhàn)術(shù)上懶惰——我們說這個(gè)叫做“眼高而手低”。戰(zhàn)術(shù)上勤快而戰(zhàn)略上懶惰——我們通常形容為“優(yōu)秀而無用”。老祖宗早就給出答案了：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

在軍校時(shí)，每天過著宿舍——食堂——訓(xùn)練場三點(diǎn)一線的生活，到部隊(duì)以后，從三點(diǎn)一線變成了四點(diǎn)一線，機(jī)房學(xué)習(xí)室成為我第四個(gè)陣地，“五加二”“白加黑”忙忙碌碌的生活，讓我不只一次思考，是工作任務(wù)太重？還是效率太低？又或是沒有找到工作的方法？

這是身邊戰(zhàn)友三次報(bào)告的故事，不久前，單位領(lǐng)導(dǎo)要為大家進(jìn)行一次授課，在開始前一天把任務(wù)交給了小周，這個(gè)課題自己完全沒有接觸過，時(shí)間緊迫，他立馬開始搜索資料，以最快的速度將講稿打了出來，滿心歡喜的以為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)表揚(yáng)他工作效率高，可沒想到答復(fù)卻是三個(gè)字“跑偏了”，同時(shí)給了一個(gè)關(guān)鍵詞。

按照這個(gè)關(guān)鍵詞，小周開始在茫茫書海中需找資料，但翻了個(gè)底朝天，顯示的都是一個(gè)大大的無。無奈之下，他進(jìn)行了第二次報(bào)告，這方便資料比較匱乏，領(lǐng)導(dǎo)聽了一笑，拿起筆在紙上寫了九個(gè)字“是什么？為什么？怎么辦？”，小周恍然大悟，拿著這根救命稻草，開始了第二輪整理，果不其然需要的資料如雨后春筍般一個(gè)有一個(gè)的冒了出來，可緊接著問題又來了，這個(gè)課題范圍太大，不知道從哪個(gè)角度出發(fā)，無奈之下，他又敲開領(lǐng)導(dǎo)的門，打了第三次報(bào)告，確定方向以后，將資料修改整理趕PPT，在講課前勉勉強(qiáng)強(qiáng)的完成了任務(wù)。

加班反復(fù)修改，不可謂不勤奮，但如果在開始時(shí)花10分鐘思考一下，這個(gè)課講給誰聽，想怎么講，為這個(gè)工作統(tǒng)籌計(jì)劃一下，花一個(gè)小時(shí)收集資料，一個(gè)小時(shí)寫講稿，一個(gè)小時(shí)做PPT，或許這個(gè)不眠之夜是能做一個(gè)好夢的。

新排長小熠和小峰接到了一個(gè)任務(wù)，整理全團(tuán)各專業(yè)的教案，作為一名新干部，受領(lǐng)了如此一個(gè)重要的任務(wù)，自然是心懷激情，干勁十足，想干出點(diǎn)成績來。全團(tuán)大專業(yè)小專業(yè)加起來多幾十個(gè)，要找到每個(gè)專業(yè)的資料，小熠和小峰多個(gè)日夜通宵加班，找遍了各個(gè)單位角角落落的電腦，花了大量的時(shí)間，但由于工作量太大，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)還是沒能順利完成任務(wù)。匯報(bào)任務(wù)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)送給了他倆一句話，戰(zhàn)術(shù)的勤奮掩蓋不了戰(zhàn)略上的懶惰。一開始工作時(shí)便沒有找準(zhǔn)方向，而把目光放在了眼前，殊不知在機(jī)關(guān)各股都有各個(gè)專業(yè)的匯總，忙忙碌碌之間又干了多少重復(fù)的事情呢？

進(jìn)入部隊(duì)之后，我養(yǎng)成了跑步健身的習(xí)慣，回家之后也會(huì)每天出沒于健身房。如果一個(gè)人愿意去健身房鍛煉，那么相較于其他人來說，他是否具有一些不一樣的特質(zhì)？我觀察得出的結(jié)論就是勤奮?；?qū)τ谌说囊笫牵耗懿粍?dòng)就不動(dòng)，節(jié)省能量。一個(gè)人堅(jiān)持去健身房運(yùn)動(dòng)，需要消耗大量的能量，這要對(duì)抗基因的本性。如果說這群人不勤奮，我肯定是不同意的。然而，大部分人在健身上的勤奮是完全無效的。

經(jīng)?？吹揭恍┡峙值呐?，在跑步機(jī)快走一小時(shí)，或者慢跑40分鐘，邊跑邊聊天，聊完再做上半個(gè)小時(shí)的仰臥起坐，前前后后2個(gè)小時(shí)，不做無氧運(yùn)動(dòng)。作為對(duì)比，觀察那些有好身材的訓(xùn)練者，他們訓(xùn)練時(shí)從不閑聊，組間休息間隙基本在30秒-60秒，每個(gè)動(dòng)作都不晃悠，做到最標(biāo)準(zhǔn)。他們表情沉穩(wěn)，每一口氣都會(huì)喘得實(shí)在，動(dòng)作不啰嗦，部位不多練，練完即走。相比之下，后者更具有戰(zhàn)略眼光和一個(gè)明確的思路和計(jì)劃。

把視野放開，我發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象隨處可見。

身邊有很多“既勤奮又懶惰”的怪異現(xiàn)象，來自他們對(duì)“時(shí)間壓力”的感受。“沒時(shí)間了”或“時(shí)間不夠了”的恐慌，使他們超乎尋常地勤奮。哪怕只是虛假的“勤奮”，一樣能讓他們恨不得廢寢忘食。而同樣的感受，也使他們終日不忘尋找捷徑，美其名曰“提高效率”，而實(shí)際上卻想著“最好不費(fèi)吹灰之力”。

身邊有很多想考研的同學(xué)，然后問他，你為啥要考研呀，考上研之后打算怎么做呀？然后考研學(xué)霸微微一笑，說：我也不知道為啥考研，我媽讓我考的，考上研之后我也不知道干嘛，大概考博吧。這個(gè)就叫做叫做戰(zhàn)略上的懶惰。

當(dāng)你被日復(fù)一日的瑣碎圍繞時(shí)。拿出一部分 " 忙碌 " 的時(shí)間來想一想，怎樣能早日跳出這個(gè)忙碌的循環(huán)。有時(shí)候，我們花在目標(biāo)思考上的時(shí)間太少。思考目標(biāo)這件事很難，我們不愿意去思考，一味地埋頭干活。

我們正身處互聯(lián)網(wǎng)的世界，各類書籍資料，軟件教程，經(jīng)驗(yàn)交流，數(shù)不勝數(shù)。如果真的愿意，可以花很少的錢就在網(wǎng)上學(xué)習(xí)許多專業(yè)技能，線上線下的圖書館里還有浩瀚的知識(shí)海洋，同時(shí)身邊還有著許許多多有經(jīng)驗(yàn)的人，他們或是有過一樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又或者是認(rèn)真的思考過……

在二十年前，任何人都可以輕易地抱怨“我沒有學(xué)習(xí)的條件啊”，可在這樣一個(gè)信息流動(dòng)速度極快、提倡知識(shí)資源共享的社會(huì)，一個(gè)真正用心努力的人，是絕不會(huì)被當(dāng)前所處的條件禁錮的。

比不努力更可怕的，是你自以為“已經(jīng)很努力了”，卻“沒有任何實(shí)質(zhì)的進(jìn)展”，導(dǎo)致你反過頭來質(zhì)疑“應(yīng)不應(yīng)該努力”這件事，甚至把問題引向了拷問社會(huì)的公平性問題，這對(duì)人生其實(shí)沒有任何意義。

因此在努力之前，每個(gè)人都應(yīng)該先問問自己：

我努力的目標(biāo)是什么？我現(xiàn)在所付出的努力和我的目標(biāo)有因果關(guān)系嗎？為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，真的需要我夜夜加班熬夜嗎？在工作的每一個(gè)小時(shí)里我已經(jīng)全力以赴了嗎？

今天的勤奮變得很廉價(jià)，在朋友圈證明勤奮不需要什么成本，曬加班，曬辛苦，曬不容易，曬用功，曬計(jì)劃，曬雞湯感悟。朋友圈隨處都是勤奮，但勤奮的正確姿勢卻少之又少，戰(zhàn)術(shù)的勤奮是永遠(yuǎn)掩蓋不了戰(zhàn)略上的懶惰的。

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