用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界，走進孩子的世界和他們共同生活、 游戲，做他們的好朋友。用愛心澆灌嬌嫩，讓童真、童趣、童樂來融化每一個孩子的心，使他們的童年成長的天空更加湛藍。? ? ?
“雨嘩啦啦啦啦下著，滴答滴答滴在大地上”。寶寶們背起小書包，風(fēng)雨無阻的來到園所啦??????。“早上好，寶寶們”，不知不覺到周五了。今天有什么精彩有趣的小美好呢??????，讓我們一起填寫吧?????? ????
第一節(jié)
手工智能—《彩色氣球》
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動手能力。欣欣老師：“好啦，請小朋友們找到小椅子坐下來吧，現(xiàn)在欣欣老師要請小朋友們喝水啦～”
咕嚕咕嚕~
欣欣老師：“好啦，請把水壺收起來吧，請小朋友們小手變出來，跟大家打招呼說，哈嘍，大家早上好，歡迎大家來到欣欣老師的手工課堂，那我們一起唱寶寶之歌吧～”
小朋友們都有跟著欣欣老師一起唱呢~
欣欣老師：“剛剛小朋友們的表現(xiàn)很不錯哦，大拇指表揚小朋友們～今天欣欣老師要帶大家一起來手工啦，我們今天來做氣球?！?br>
弟弟：“弟弟喜歡氣球?！?br>
彤彤：“哇，氣球?！?br>
欣欣老師：“對啦，可是這個小男生的手上有氣球嗎？”
小朋友們搖搖頭，表示沒有。
欣欣老師：“所以今天欣欣老師要帶小朋友們一起來做漂亮的氣球啦，看看欣欣老師帶來的材料吧～”
小朋友們都看著欣欣老師手里拿著的材料呢～
欣欣老師：“我們要把后面的膠撕下來，垃圾要放在托盤里，可以隨意扔在地上嗎？”
小朋友們說：“不可以！”
欣欣老師：“對啦，垃圾不能隨意扔在地上哦。那現(xiàn)在欣欣老師要請小朋友們來制作啦～”
欣欣老師：“做好的小朋友們可以去丹丹老師那里拍照片喲～”
第二節(jié)
音樂智能—《 彩色世界真奇妙》
目標(biāo)：加強幼兒節(jié)奏感。
丹丹老師：“請小朋友們找到小椅子坐下來吧，小手放在膝蓋上，丹丹老師要開始上課啦！小朋友們小手揮一揮說嗨嘍，大家早上好呀！”
小朋友們：“丹丹老師早上好~”
丹丹老師：“今天丹丹老師帶來一首好聽的歌曲《彩色世界真奇妙》。”
藍藍的天
綠綠的草
紅紅的小花隨風(fēng)飄
彎彎彩虹像座橋
彩色的世界真奇妙
……
丹丹老師：“接下來丹丹老師要請樂器寶寶和大家一起演奏這首歌曲。我要請坐得好的小朋友優(yōu)先上來拿?！?/p>
丹丹老師：“小手揮一揮～拿著樂器搖一搖～”
丹丹老師：“我們再來聽一遍，告訴丹丹老師你們聽到歌里有什么顏色呀？仔細聽一聽，什么是藍藍的，什么是綠綠的，什么是紅紅的?！?/p>
彤彤：“藍藍的天?！?/p>
蟲蟲：“綠綠的草?！?/p>
哈尼：“還有小花?！?/p>
丹丹老師：“還有彎彎的彩虹呢！”
丹丹老師走下去跟小朋友們碰一碰手上的沙錘。
丹丹老師：“樂器寶寶要回家了，請小朋友們把樂器寶寶拿給丹丹老師吧。”
現(xiàn)在我們要放學(xué)咯，小朋友們背上小書包回家啦～
我們下周見喲～
