娃兒的學(xué)校有閱讀寫作課，每到那一天，學(xué)校都會(huì)發(fā)個(gè)繪本小冊(cè)子讓小朋友拿回家來(lái)讀。索性，今天就分享下這本小冊(cè)子吧！
首先映入眼簾的畫面就是：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，郵差鴨子先生，正趕著送信。（后續(xù)讀完后，知道這本書是寫情侶間互相通信的故事。突然間想到，不是說(shuō)飛鴿傳情嗎？為什么畫個(gè)鴨子先生送信呢？呵呵！這只是個(gè)人的讀后疑問(wèn)哈?。?/p>
Tammy is sitting in the park. She is writing a postcard to Tim. She is sad.
塔米坐在公園里，正給蒂姆寫明信片。她有點(diǎn)難過(guò)。
Tim is sitting in the sun. He is waiting for a postcard from Tammy.
蒂姆坐在太陽(yáng)下，正等著蒂姆的明信片。
Tim is reading the postcard from Tammy. Tim is cleaning his house.
蒂姆正讀著塔米的明信片。 蒂姆正在打掃房間。
看著圖片里畫著螺線圈的小烏龜，不禁讓人聯(lián)想到打掃房間時(shí)的忙碌身影。
Tammy is going to visit Tim. She is excited.
塔米要去看望蒂姆了。她很開心。
估計(jì)娃兒最近正在學(xué)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，語(yǔ)句全是用進(jìn)行時(shí)的時(shí)態(tài)描述的。
雖然繪本的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，沒什么深義，但畫兒還是蠻好看的。
不過(guò)總體看完，我的心里倒有點(diǎn)淡淡的小憂傷。
現(xiàn)在科技那么發(fā)達(dá)，想要表達(dá)啥，微信CHAT 立馬送達(dá)。雖然快速，但也少了那份心中時(shí)常惦念，翹首以待的盼望所帶來(lái)的焦慮和欣喜感。很懷念那段手寫書信的年代！你們呢？
