18年3月5日，初入稽山小學(xué)，鹿園古橋，處處石碑刻紋。清早，陽光灑進走廊，同學(xué)打掃著包干區(qū)，見到老師，總會有禮貌的叫聲老師好，美好的一天，從此開始。最先了解的是學(xué)生的知識水平，慢慢了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 性格特點，以致最后知道他們的小心思。我是一個室內(nèi)活動的老師，不是在教室，就是在辦公室，而辦公室風(fēng)水是極好的。坐在旁邊的是助力編制的董老師，身體不好卻仍舊愛看日本憂郁小說；斜上方是即將臨盆還很照顧我這個不太懂事的搭班老師的偉大未來媽媽；對面是活脫脫紹興師爺一樣的人物丁老師；直接爽快的數(shù)學(xué)成老師；以及即將退休身體還倍兒棒又很能吃的辦公室主任王老師，還有很搞笑的許老師，翹班買水果的體育李老師??如今，5月11日，過去68天，漸漸熟悉，了解，離開很是不舍。希望短暫的時光里，可以讓學(xué)生在以后的歲月里回想起來，有一個老師曾告訴過我這樣一個知識，這樣一個道理;可以和老師在接下來的日子里再做同事。接下來，我們一起前進。