? ? ? ?堅(jiān)持寫作已經(jīng)1個(gè)多月了，每天晚上12點(diǎn)以前都會(huì)完成一篇500字以上的文章。對我來說，寫作是用輸出倒逼輸入，沒有知識輸入，要想每天都能寫出點(diǎn)東西，真是一件很困難的事情。
? ? ? ?今天在古典老師的文章中，接觸到了一個(gè)學(xué)習(xí)金字塔的概念，大意是這樣的：聽講、閱讀、多媒體、現(xiàn)場示范、討論、踐行、教別人，這7種學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)效率依次從5%遞增到90%。
? ? ? ?這個(gè)模型告訴我們“教別人”是最有效率的一種學(xué)習(xí)方法，之前我在費(fèi)曼技巧里面也說過。要把學(xué)到的東西復(fù)述出來，用簡單易懂的話讓別人能夠聽懂。那么寫作，也正是這種技巧和學(xué)習(xí)方法的完美運(yùn)用。把你學(xué)到的東西，用文字形式表達(dá)出來，比用嘴說出來，更需要技巧。而且寫作可以給更多人看，不是一對一地教，而是一對多地教，寫作更考驗(yàn)自身的水平。
? ? ? ?寫作也讓我對這個(gè)學(xué)習(xí)金字塔模型有了更深刻的理解，7種學(xué)習(xí)方法并不是獨(dú)立運(yùn)行，其實(shí)是一攬子解決方法。聽講最容易，知識保持率固然低。閱讀增加了難度，更需主動(dòng)，保持率就提高了一點(diǎn)。加上多媒體、示范演示、小組討論、實(shí)際演練，教別人等方法讓我們更多的感官參與進(jìn)去，從而得到更高的知識保持率。所以這就像小孩的成長，必須要從耳朵聽、眼睛看、身體模仿、嘴巴說一步步來學(xué)習(xí)。你覺不能在沒有任何基礎(chǔ)的情況下去教別人，這不但是誤人子弟，也是對自己不負(fù)責(zé)任。
? ? ? ?就像讀取程序，沒有進(jìn)度條的前面5%，你怎么能得到隨后的90%呢？我們必須耐得住寂寞，對于要學(xué)的知識，一步一步，腳踏實(shí)地得學(xué)習(xí)，絕不拔苗助長。
? ? ? ?你看，這就是寫作的力量，幫我理清了學(xué)習(xí)是怎么學(xué)習(xí)的。
2017.3.15 上帝愛非洲 寫于夏蓮苑
