? ? 兩三年前，我就很想讓孩子去學(xué)習(xí)魔方，覺(jué)得對(duì)于智力開發(fā)很有幫助，然后覺(jué)得男孩子玩這個(gè)也很酷！一直以來(lái)想帶他去找一個(gè)合適的地方去學(xué)習(xí)！

? ? ? 也跟他溝通過(guò)，但是他都不是很愿意。其他時(shí)候也沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)這個(gè)的興趣。前兩天周日，他很偶然的跟我說(shuō)，媽媽能不能給我買一個(gè)魔方？當(dāng)時(shí)我聽他這個(gè)想法之后的話就想起來(lái)，我們家附近就有一家做魔方的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也教的挺好的。

? ? ? 去年的話我還跟老師溝通過(guò)孩子去學(xué)習(xí)的事情。但是一直由于其他的事情，把孩子去學(xué)魔方的這個(gè)事情耽擱了，也沒(méi)有去跟孩子講。

? ? 現(xiàn)在當(dāng)孩子提出這個(gè)想法，想買一個(gè)魔方的時(shí)候，我當(dāng)然是很開心，然后我也沒(méi)有多說(shuō)。就帶他了這個(gè)地方。因?yàn)檫@個(gè)地方是專門教學(xué)的。所以魔方的種類非常的多，有最普通的，然后還有各種其它的形狀的。孩子，看到之后覺(jué)得眼界大開，很感興趣。

表示當(dāng)場(chǎng)就要學(xué)習(xí)。剛好這個(gè)培訓(xùn)班的負(fù)責(zé)人老師也在，我跟他簡(jiǎn)單的溝通了一下之后，他就開始跟孩子上課！其實(shí)當(dāng)時(shí)我感覺(jué)老師的意思是說(shuō)可以等到放暑假了，七月上旬再過(guò)來(lái)上暑假班。但是我感覺(jué)我有點(diǎn)擔(dān)心，就是怕孩子到了暑假的時(shí)候，對(duì)這個(gè)魔方也沒(méi)有興趣了！

? ? ? 然后可能老師也感覺(jué)到我的想法了吧，剛好老師也有空，所以就直接跟孩子開始上課。

? ? 我旁聽了一小會(huì)兒，就去忙我的事情了，然后中途我一直在留意時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，看來(lái)孩子學(xué)的挺有興趣的。后來(lái)我在忙的時(shí)候，孩子很開心的回來(lái)跟我講他學(xué)了一些什么東西，從第一步做什么，第二步做什么，就很興奮的給我演示。讓我去給他把魔方打亂，然后他來(lái)復(fù)原。當(dāng)然他目前學(xué)的是最初級(jí)的。我也積極肯定他的好學(xué)！

? ? ? 回想一下，以前我就有這個(gè)想法，讓他去學(xué)習(xí)魔方，后來(lái)可能是因?yàn)閯e的原因吧，一直耽擱了。我的體會(huì)是什么呢？家長(zhǎng)們想讓小朋友們掌握新的技能，這一點(diǎn)我覺(jué)得都可以理解，但是還是要看時(shí)機(jī)，小朋友對(duì)于一個(gè)事物的興趣，可能是來(lái)自于一本書，一個(gè)故事，或者同學(xué)之間的一個(gè)小游戲也可能來(lái)自于一部電影，所以我們家長(zhǎng)更多的時(shí)候不要著急吧，然后就是適當(dāng)?shù)娜ヒ龑?dǎo)。主要就是對(duì)孩子有信心，給孩子時(shí)間和機(jī)會(huì)，等待合適的時(shí)機(jī)，抓住孩子的興趣！我覺(jué)得。早幾年學(xué)會(huì)模仿和現(xiàn)在學(xué)會(huì)魔方并沒(méi)有本質(zhì)上本質(zhì)上的不同！