書，不時(shí)地讀著，只是鮮少回顧自己的閱讀史。趁此機(jī)會(huì)，梳理梳理。

我出生于農(nóng)村，家庭條件有限，小時(shí)候接觸的書多為教材，而我獨(dú)愛語文。后來有了思想品德，我也喜歡，因那書上也有小故事。小學(xué)時(shí)背課文不覺累，只覺有趣。像《小公雞和小鴨子》這樣的課文，不就是一個(gè)有趣的故事嗎？小公雞幫小鴨子啄蟲子，當(dāng)小公雞下了水呼喊“救命”的時(shí)候，小鴨子急忙救了小公雞。讀著讀著，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一幅溫馨友好的畫面，讓人沉浸其中。還有很多讓人印象深刻的故事，《小猴子下山》中的小猴子見了桃子丟了玉米，見了西瓜扔桃子，最后為了追兔子，什么都沒落著，哈哈，真是一只傻猴子。我當(dāng)時(shí)就在想，小猴子不為什么不拿個(gè)袋子下山呀？或者邊吃邊走也行（反正猴子調(diào)皮）。見了一樣就丟另一樣，太傻了！讀了《藍(lán)樹葉》，想不明白為什么林園園那么小氣呀？《小白兔和小灰兔》讓我明白了人要勤勞，不然一車白菜很快就會(huì)吃完的。還有《小貓釣魚》、《烏鴉喝水》……從這些有趣的故事當(dāng)中，不知不覺中，我懂得了很多道理，可以說，我懂得的大部分道理來自于書本。?

我也喜歡看思想品德書，每次發(fā)了書，我的第一件事情就是翻看里面的小故事?，F(xiàn)在記憶最深刻的小故事是《半半和全全》，大意是全全做事經(jīng)常做一半，洗碗洗一半，丟開不洗了，掃地掃一半，也不干了。所以家人不叫他“全全”，都叫他“半半”。后來他做了一個(gè)夢，夢見護(hù)士阿姨給他打針，針頭還沒拔出來就不管了，嚇得半半夢里大喊。醒來后他就改過了，做事有始有終。后來家人又叫他“全全”。做事不可半途而廢，這是我從中學(xué)到的道理。? ? ?

小時(shí)候除了語文書和思想品德書，只有少量的課外書看。那時(shí)候若得了一本童話，欣喜若狂。最早接觸的是《格林童話》，童話里的故事總也讀不厭。我經(jīng)常為故事里的主人公揪心，每當(dāng)他們?cè)馐芸嚯y時(shí)，我就提著一顆心，直到有了一個(gè)完美的結(jié)尾，才長舒一口氣。那時(shí)得了一本書須得馬上看完，后面要看的小伙伴太多了，所以很多故事都是馬虎看完，記得個(gè)大概?，F(xiàn)在還記得六年級(jí)時(shí)和同學(xué)一起看書的情景，真可謂是屏氣凝神哪。偶爾也會(huì)得到一本民間傳說，里面有《白蛇傳》《牛郎織女》等故事，讀之忘憂。童話和民間傳說給我的滋養(yǎng)是，讓我明白了：勤勞、勇敢、善良、友愛等這些美好的品質(zhì)是會(huì)給人帶來好運(yùn)氣的。雖然有些故事情節(jié)已記不清楚，但這其中的滋養(yǎng)對(duì)我人生的影響是很深遠(yuǎn)的，也是潛移默化的。? ? ? ?

到了初中，能看的課外書漸漸多起來。初中學(xué)校圖書館可以借書，我就辦了張圖書證。那時(shí)候就看《中華上下五千年》，中國歷史故事、成語故事，慢慢地，我對(duì)聰明智慧的古人生出一種由衷的敬佩之情。比如中國四大發(fā)明，足以令人驚嘆，也讓我們?yōu)橹湴?。古人要有怎樣的聰明才智才有了這些發(fā)明！那時(shí)候也喜歡寓言故事，如《伊索寓言》，短小精悍的故事中總蘊(yùn)含著道理，有用的道理能給人生活上的啟發(fā)。? ?

初中三年，我正處于人生最苦悶的境遇中。對(duì)生活提不起什么興趣，總是思考人的生老病死，陷于困境而不能自拔。這時(shí)候，幸運(yùn)的是，上天讓一本書來到了我的面前，那就是《紅樓夢》。初中畢業(yè)的那年夏天，我買了一本《紅樓夢》。如果說我以前的閱讀大多是從故事中獲得一些人生道理的話，那么《紅樓夢》以及后來的閱讀大多是一種享受，或者說是一種樂趣，能讓我的心靈至少得以暫時(shí)的撫慰，當(dāng)然也讀了很多為了提升自己的書。? ? ?

剛開始讀《紅樓夢》，前十回我都在糾結(jié)人物關(guān)系，人物太多啦。剛讀時(shí)，想不通的是，不是講寶黛的故事嗎？為什么開篇來個(gè)賈雨村等無關(guān)人物？前九回，我硬著頭皮讀了下來，無趣，頗感失望。到第十回時(shí)，突然覺著有了點(diǎn)意思。又想著先讀自己感興趣的吧，于是我重點(diǎn)挑了有關(guān)寶黛釵三人的部分看，他們之間發(fā)生的故事挺有趣。最開始喜歡寶釵，覺著她大方寬容，不太喜歡林黛玉，嫌她嬌弱刻薄。讀第二遍時(shí)，擴(kuò)大了范圍，不再只讀寶黛釵的部分，也關(guān)注了湘云、鳳辣子、賈家三姐妹等一些年輕女性的命運(yùn)，為她們的命運(yùn)揪心。這一遍讀完，我愛上了黛玉，她年幼喪母，后來父親又去世，只好投奔外祖母，處境艱辛，讓人心酸。我又聯(lián)想起自己的經(jīng)歷，與黛玉有相似之處，由此更加憐惜她。第三遍時(shí)，認(rèn)真從頭讀到尾，越讀越有興致。書中人物的悲歡離合牽動(dòng)著我的心，到最后，蕭索凄涼，散的散，亡的亡，空。人生無常，不就是這樣嗎？一時(shí)的風(fēng)光熱鬧又如何，誰知不會(huì)凄涼收?qǐng)?？暫時(shí)的苦悶困頓又算什么呢，總會(huì)有撥云見日的那一天。這么想著，我慢慢地想通了自己的一些事情。

進(jìn)入高中，我與同學(xué)一起討論《紅樓夢》，那真是一段讓人懷念的日子。不只是因?yàn)樯磉呌型瑯酉矚g這本書的人，更因?yàn)樵谂c同學(xué)的交流中我獲得了一些安慰。后來我因?yàn)橄矚g電視劇《京華煙云》，看了原著。原著與電視劇差別挺大，但里面蘊(yùn)含了道家的一些思想，給了我很多啟發(fā)。人生要達(dá)到逍遙超脫的精神境界，必須要舍棄很多東西。人生總有起有落，不要輕易灰心。這些時(shí)時(shí)讓我跳出自己的視角看問題，心靈也時(shí)時(shí)得以慰藉。這都是《紅樓夢》《京華煙云》給予我的滋養(yǎng)，它們給了我莫大的精神支撐。后來我開始讀名家，讀巴金的《家》《春》《秋》，也許是與《紅樓夢》比較閱讀的緣故，我竟覺著巴金的這幾本書寡淡無味。當(dāng)然我從中了解到了“五四”的時(shí)代背景及當(dāng)時(shí)新思潮，對(duì)于其中的腐朽人物代表則深惡痛絕，更為其中遭受迫害的女性鳴不平。讀沈從文的《邊城》，為翠翠、儺送、天保之間的情感糾葛而揪心，喜歡翠翠，向往那種朦朧純真的愛情，憧憬那一片青山綠水、如同世外桃源的地方，其中的人情美、人性美也讓我沉醉。? ? ?

讀魯迅的作品，如芒在背，又佩服作者犀利的筆鋒，沉重，也有很多不解，所以相對(duì)而言讀得少。讀錢鐘書的《圍城》，高中時(shí)并不懂作者的調(diào)侃幽默，泛泛而讀，體會(huì)不到其中的妙處，為當(dāng)時(shí)的自己感到遺憾。讀老舍的《駱駝祥子》，懷著壓抑的心情讀完了。讀《世說新語》，那一個(gè)個(gè)小故事挺有趣味。讀《水滸傳》，斷斷續(xù)續(xù)，大概翻完了。高中時(shí)期，壓力大，忙里偷閑，我們經(jīng)?；ハ嘟栝啞肚嗄晡恼贰蹲x者》，那里面朦朧青澀的小情感、溫暖有趣的故事，總是牽動(dòng)著我們的心，暫緩學(xué)習(xí)壓力。? ? ? ?

當(dāng)然，高中時(shí)期也讀外國作品。讀外國作品，最不喜記那外國名字，又長又拗口，有時(shí)候父親、兒子傻傻分不清楚。名字只大概分得清，重要的是故事情節(jié)。那時(shí)候，看了《簡?愛》，深深被女主人公的精神打動(dòng)，簡愛堅(jiān)強(qiáng)的形象也深深地烙在我的腦海里。簡愛從小失去父母，寄住在舅舅家，但舅媽和表哥表姐都不喜歡她，她受盡了欺侮。有次表哥欺負(fù)她，她反抗了，這是被逼得沒法忍耐了，從這點(diǎn)也看出了她的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橐晃度套屖侨狈τ職獾谋憩F(xiàn)。簡愛從小寄人籬下，這又讓我想起了黛玉。黛玉也是從小寄住在舅舅家，她尚且時(shí)常感傷自己的身世，而簡愛的那種堅(jiān)強(qiáng)越發(fā)讓我佩服了。心因多流淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚，多經(jīng)磨難的簡愛獨(dú)立而處事不驚。羅切斯特愛上了簡愛，但簡愛沒有被愛沖昏了頭腦，她對(duì)待感情理性而冷靜的態(tài)度一開始讓我不解，讀懂后則對(duì)她更加佩服。

不久我又看了《飄》，剛看這部小說時(shí)，斯嘉麗給我的印象是不好的，她不愛某些人，卻喜歡到處沾惹，似乎要那些男子都為她神魂顛倒她才開心，甚至還故意耍弄感情，難道主人公是這樣一個(gè)形象嗎？一開始心里不免有些失落。她任性地和一個(gè)她不愛的人結(jié)婚，并生了孩子，這么輕率，太孩子氣。因?yàn)槟媳睉?zhàn)爭，斯嘉麗家境也發(fā)生了變化，母親去世，父親因此而瘋了，生活的重?fù)?dān)就落在了斯嘉麗的肩上了。這樣一個(gè)嬌貴小姐能承擔(dān)得起嗎？而斯嘉麗接下來的行為讓我吃驚，她忍受著生活的痛苦和壓力，擔(dān)起了重?fù)?dān)，經(jīng)歷了很多磨難后，她仿佛破繭成蝶，煥發(fā)出一種新的光彩，讓我喜歡上了她。? ? ? ?

后來又讀了 《傲慢與偏見》《珍妮姑娘》《呼嘯山莊》等小說，這些外國小說中主人公的品質(zhì)、精神，還有其中的愛情故事，對(duì)于我的情感觀念有一定的影響。女子一定得獨(dú)立自強(qiáng)，不可過于依賴一個(gè)男子，精神獨(dú)立太重要了。讀雨果的《悲慘世界》，我多希望主人公冉阿讓的人生是順利的，能夠有個(gè)幸福的結(jié)尾。讀這本書時(shí)，我時(shí)而輕松，時(shí)而擔(dān)憂，一顆心總不能安穩(wěn)，直到讀完，總有種悲涼的意味在心里回蕩。同樣是雨果的作品，因?yàn)椤栋屠枋ツ冈骸愤@部作品名氣大，我就拿來讀了，可惜未能引起共鳴。直到再讀一遍，才稍微感受其中的魅力，遺憾。讀托爾斯泰的《復(fù)活》，深感底層人民的不容易。讀《安娜卡列尼娜》，為安娜感到不值，可憐的人??！? ?

? 等進(jìn)入大學(xué)，精神那根弦忽然間松懈下來，時(shí)間變得充裕起來。我學(xué)的專業(yè)是漢語言文學(xué)，特別愛現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史這門課，老師上課幽默風(fēng)趣，喜歡講小故事，他推薦了很多書，我也跟著看了一些。楊沫的《青春之歌》、韓少功的《爸爸爸》、汪曾祺《受戒》、余華的《活著》、曹禺《日出》、張愛玲《金鎖記》、張恨水《金粉世家》、沈從文《湘行散記》、曲波《林海雪原》、孫犁《荷花淀》等等，都是那時(shí)候看的。印象比較深刻的是余華的《活著》，主人公福貴命途多舛，兒子因?yàn)榻o別人輸血被活活抽死在醫(yī)院，女兒因?yàn)樯⒆哟蟪鲅懒耍掀藕髞硪踩ナ懒恕Ａ粝乱粋€(gè)外孫苦根，苦根卻因吃豆子被撐死?；钪娌蝗菀?！小說彌漫著壓抑、悲哀的氣氛，很沉重，但是誰又能說，活著容易呢？生命本無常。? ? ?

那時(shí)候迷上了張愛玲，她的《傾城之戀》我卻讀不出什么意味來。但我還是把圖書館關(guān)于她為數(shù)不多的書都看了看，《沉香屑?第一爐香》《沉香屑?第二爐香》《金鎖記》《半生緣》以及她的一些散文、劇本都看了。她的筆調(diào)冷峻，甚至有點(diǎn)無情，書里彌漫著陰暗晦澀，但她的細(xì)膩透徹的描寫又不得不讓人嘆服，奇女子！可惜她與胡蘭成的愛情未能圓滿，為張愛玲不值。? ?