對于孩子的作妖,你是終結(jié)者還是搗亂者?

幸福吉祥哥倆動用倆人的小金庫合買了一套樂高火箭,說好倆人一起拼,結(jié)果幸福癡迷于寫日記,丟下吉祥一個人拼,小家伙遇到困難尋求幸福幫助,幸福甩手不管,吉祥抱怨著找到我告狀:“幸福不跟我拼?!?/p>

換做以前,各種激勵人心的大道理我應該可以說的朗朗上口,出口成章:

“他不給你拼,你自己拼多好呀?!?br>“這樣就是你自己的作品,你那么厲害自己拼這個一定是小意思?!?br>“你總得習慣自己拼啊,你得對自己有信心,你可以自己完成的?!?/p>

不過通常這種大道理說完是沒有卵用的,弄不好還得被吉祥一通懟,最后搞個情緒崩潰。

因為他想要幸福支持的渴望不但沒被滿足,還被我一通否定,一口氣沒出來另一口氣又給懟了進去,本來就要炸的氣球被我這一通吹不炸才怪。時間長了還得被孩子一臉嫌棄。

是呀,習慣了解決問題,看到孩子冒出來一個問題恨不得分分鐘“胸口碎大石”給它搞定,哪里等得了讓這個問題繼續(xù)下去。

糟糕的卻是這塊大石沒碎成反而又給自己搞了一個情緒崩潰的娃過來。問題終結(jié)者面對孩子的情緒不靈了,不但解決不了問題還能整繃原本情緒可控的娃。

那么不做“問題終結(jié)者”,看到孩子的問題不解決你還知道自己手往哪放,嘴往哪擱么?

現(xiàn)在的我變得太懶,懶到不愿說話,所以我又開始用擠的:“哦,你想幸福和你一起?!?/p>

吉祥立刻控訴道:“嗯,買玩具的時候他說和我一起拼,現(xiàn)在又不拼了?!?/p>

老母親懶得這下只說了一個字:“哦。”

我要不要叫幸福陪吉祥呢?

旁邊癡迷于寫日記的這位沒等我開口就辯解上了:“我現(xiàn)在迷上寫日記了,不想拼樂高?!比思乙惶椎览眈g的我無話可說,并且讓我十分認可的附和道:“嗯,你有權利選擇你想做的事,你是對的?!?/p>

我是不嫌事兒大么?

聽到這,吉祥開始抹眼淚的繼續(xù)控訴:“你答應一起拼的,現(xiàn)在又不拼?!?/p>

我:“嗯,他不陪你讓你很郁悶?!?/p>

吉祥繼續(xù)認同著我:“嗯?!?/p>

然后呢,然后就沒有然后了,吉祥從我身上下來,走了~~~~~~

真的是走了,自己繼續(xù)去搭自己的樂高了。

事情就這么簡單,本來眼看著就要情緒崩潰,哥倆反目的戲就讓我給演沒了。

當我不著急做“問題終結(jié)者”,不著急解決孩子冒出來的問題,只著眼于孩子當下的情緒和委屈,問題就自然而然消失了。

其實,孩子過來找我也不是沖著讓我解決問題的,人家只是通過這句“幸福不跟我拼?!眮肀磉_情緒的,所以我對癥下藥接納了他的情緒,就是解決了孩子的問題,只是此問題非彼問題而已。

做父母可以很簡單,往往很多時候是我們自己畫蛇添足搞麻煩了。

要不要做個“懶惰”(zhi hui)父母,跟我來學吧,課都給你準備好了。

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