關(guān)心民生、憂國憂民的杜甫

-----解讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

楊艷茹

杜甫是我國唐代一位偉大的現(xiàn)實主義詩人,他一生寫了許多愛國憂民的好詩，其中《茅屋為秋風(fēng)所破歌》這首詩，就是他晚年的重要作品。

“安史”之亂的第六年，杜甫流落到成都避難。在親友的幫助下，杜甫在浣花溪旁勉強蓋了幾間草堂，才讓一家人有了棲身之地。放現(xiàn)在，這種位置的房子，會打廣告：臨水名宅，溪畔別墅，天然氧吧，環(huán)境優(yōu)雅……房子周圍的自然景觀確實不錯，然而，風(fēng)光再好，杜甫的房子卻不是什么名宅別墅，那只是一間透風(fēng)的茅屋，基本屬于原生態(tài)風(fēng)格。

到了秋天，一場突如其來的狂風(fēng)，把小屋上僅有的幾層茅草都掀走了。茅屋眼看就要開天窗了，杜甫不得不與風(fēng)周旋，東奔西跑去撿茅。奈何他跑不過風(fēng)，更跑不過幾個以搶茅草戲弄他為樂的頑劣孩童，只能眼睜睜地看著茅草紛紛揚揚，飄落八方。連綿的夜雨，露天的屋頂，濕冷的棉被，讓他是何等的愁苦和憂思，他一夜未眠。這個時候，也許只有作詩才能稍稍撫慰一下自己。于是，從茅屋飄搖到國家殘破，從感己困頓到傷天下寒士，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》就這樣一氣呵成。

這首詩共分為四節(jié)，生動地展現(xiàn)了作者悲苦凄寒處境和濟世的博大胸懷 。

第一節(jié)是狂風(fēng)破屋，茅草翻飛。一開始先寫秋風(fēng)的威力，“怒號、卷、飛、渡、灑、掛罥、飄轉(zhuǎn)”一系列動詞都寫出了狂風(fēng)的威勢。我們仿佛看到了杜甫，站在茅屋外面眼睜睜地看著茅草被猛烈的秋風(fēng)吹散，雜亂的灑到江邊，有的被高高的掛在了樹梢上，有的落下來飄到池塘中。詩人無可奈何，感到痛惜和焦急。

詩的第二節(jié)寫群童抱茅而去，詩人空自嘆息。這里的“欺、忍”可以看出孩子們頑劣，詩人的無奈和弱勢，“公然”這里就照應(yīng)“欺”了，如果是偷偷地做，那對主人還有畏懼心理，現(xiàn)在是一點也不怕，公然“欺負人”！有修養(yǎng)和愛心的詩人怎能打罵，只能呼喊：“別給我拿走了啊，這是我屋頂上的啊，我還要用呢，拿走了我的茅屋會漏雨的?。∧銈冞@群孩子……”任你如何呼喊都沒用，直到喊得唇焦口燥，再也“呼不得”，只能“依仗自嘆息了！”一個“依”字，寫出了詩人的身體狀況，老、無力！“自嘆息”獨自嘆息，無計可施。前面是風(fēng)欺負人，連我的茅草屋也不放過，非要卷走我多重的茅草，這里是孩子欺負人，茅草吹下來，公然給你抱走，讓你無法再修繕。寫到這里，詩人身心的處境可想而知。落魄、無奈、無力全都躍然紙上。

第三節(jié)寫大風(fēng)過后，黑云翻動，不用說秋雨接著就來。真是屋漏偏逢連夜雨。詩人的視角有室外轉(zhuǎn)到室內(nèi)，布衾多年冷似鐵，多年的流離失所，甚至連一床新被子都沒有，只有那冰冷似鐵的舊被子，就連這又冷又硬的舊被子也被小孩子蹬破了。整個房間沒有一處干爽的地方，滿屋漏雨，這怎能讓孩子睡好，漫漫長夜，讓詩人怎么熬得住？詩人由之前的憤恨無奈轉(zhuǎn)向愁苦悲凄，一句“自經(jīng)喪亂少睡眠”已不知有過多少個這樣的夜晚，從個人的遭遇擴展到對安史之亂之后國家和人民命運的憂思。

詩的最后一小節(jié)，詩人一反常理，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！辈皇乔笞约旱摹鞍簿印保瞧砬筇煜滤械呢毢慷寄堋鞍簿印?，不是一人之居，而是廣廈千萬間。如此，寒士才能都喜上眉梢，展露笑顏，不再如自己一般凄苦無奈。更希望廣廈穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，屹立萬年，如果眼前出現(xiàn)這樣高大堅實的房屋能夠溫暖天下寒士，他寧可獨守茅屋，受凍而死，這是怎樣的胸襟，怎樣的情懷??？這是一種飽覽民生疾苦，體察人間冷暖博大的濟世情懷。詩人關(guān)心民生，憂國憂民之情全展現(xiàn)出來了。

杜甫一生飽經(jīng)風(fēng)霜，苦難重重，但自始至終，都慈悲心腸，憂國憂民，給后人留下無數(shù)經(jīng)典詩篇和精神財富，怎能不讓人肅然起敬！