要說讓我內(nèi)心印象最深的感受，那肯定非“悔”莫屬，一想到為了自己所謂的“第一”而傷害朋友、自欺欺人的事，我的心就如刀絞般的難受……

清楚地記得，那天中午剛吃完飯上樓，數(shù)學(xué)老師便抱著一沓卷子上來了。笑瞇瞇地對(duì)同學(xué)們說，這一節(jié)考試，主要是想檢測(cè)一下大家近段時(shí)間學(xué)習(xí)的怎么樣？我心想：數(shù)學(xué)！這門課可是我的強(qiáng)項(xiàng)喲！于是，卷子一發(fā)下來，我就飛快地作答，不敢怠慢馬虎一絲一毫。輕松寫完后又耐著性子檢查了一遍，確保萬無一失后便抬頭看了看黑板上方的鐘表。嘿！還不到交卷時(shí)間哩！我便把答案寫到一張紙上，準(zhǔn)備考完后和班里幾個(gè)尖子生對(duì)答案。

考試結(jié)束我便迫不及待地找到他們對(duì)起了答案，他們有一些地方錯(cuò)了，而我全做對(duì)了。正當(dāng)我暗暗高興時(shí)，我的好朋友小剛冒了出來，并說我最后一題答案寫錯(cuò)了，6分呢！我們?cè)谝黄鹩旨?xì)細(xì)算了幾遍，結(jié)論是：的確是我做錯(cuò)了！我心想，那豈不是小剛第一，我第二了嗎？不行！不能讓他得第一，一個(gè)孬想法在我心里冒了出來——

放學(xué)了，我慢慢騰騰地收拾著書包，等同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都走光后，我迅速朝著老師辦公室的方向躡手躡腳地走過去：準(zhǔn)備偷偷改答案！我做賊心虛地探頭看了一眼辦公室，里面空無一人。我立刻溜了進(jìn)去，開始翻找我的卷子。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于從數(shù)學(xué)老師堆的亂七八糟的作業(yè)、資料和以往做過的卷子中找到了這份卷子，我把我卷子上的答案改對(duì)。正當(dāng)我準(zhǔn)備走出去時(shí)，我心想，如果改對(duì)了，那就有兩個(gè)第一了，不行，第一一定要是我的！于是，我把小剛的卷子也找了出來，并把他答案改錯(cuò)，便神不知鬼不覺地放回原來的位置后溜之大吉。

果不其然，第二天，老師宣布我是第一名！我那高興勁兒甭提了——想搶我第一！哼！

放學(xué)后，小剛滿面春風(fēng)地向我道喜：“祝賀你又考了第一！以后要多多向你學(xué)習(xí)嘍……”小紅搶著問：“小剛，你昨天不是說你寫對(duì)了嗎？咱全班可就你一個(gè)人答對(duì)了喲！到底是怎么回事？”“可能是我記錯(cuò)了吧！走，不說了，咱們一起回家吧！”

小剛瞥了我一眼，拉著我的手便走！我知道，那一“瞥”，意味著什么？我的心一陣顫抖，想對(duì)小剛說聲“對(duì)不起！我不該……”話沒出口，眼淚便如斷線的珠子，撒了一地，晶瑩透明……

后來，小剛爸爸媽媽去縣城打工了，他也隨著到了縣城讀六年級(jí)，到最后我也沒有勇氣告訴他事情的真相。我心里明白，即使告訴了他，又有什么意義呢！我想，那天小剛肯定是知道原委的，只是不愿當(dāng)場(chǎng)揭穿事實(shí)真相，讓我難堪而已……

教師評(píng)語：該文選材和立意雖不算典型，也談不上感人至深，但文中的動(dòng)作、心理等描寫繪聲繪色，自始至終一氣呵成，不枝不蔓，層次也異常清晰，詳略有致，中心明確，特別是結(jié)尾處，既完美地做到了首尾呼應(yīng)，又深化了主題，起到了一詠三嘆的效果。（指導(dǎo)老師：周建軍）

作者：河南省南陽市南召縣小店鄉(xiāng)愛心學(xué)校六（2）班·李廣燦