悅醬在音樂(lè)課上有個(gè)小同學(xué)我挺不喜歡的。在這里稱她小湯圓吧。

小湯圓是個(gè)性格挺霸道的小女孩，平時(shí)在教室里看到誰(shuí)都不怵，跟大人說(shuō)起話來(lái)是一套一套的“道理”，很會(huì)表達(dá)自己的要求。想要什么都會(huì)直接去爭(zhēng)取。

比如悅醬用晶石獎(jiǎng)勵(lì)抽獎(jiǎng)得到的小禮物，小湯圓也有，但她要是不喜歡自己的就會(huì)直接對(duì)悅醬說(shuō)：“我這個(gè)跟你換吧！”而悅醬往往都是直接同意的。

上課坐的椅子不舒服，也會(huì)找悅醬調(diào)換。我問(wèn)悅醬：“你為什么要跟小湯圓換椅子呢？你喜歡她坐的那把高椅嗎？”悅醬說(shuō)她喜歡高椅子。我就無(wú)話說(shuō)了。

但經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到老師在課堂里調(diào)解她倆的矛盾，說(shuō)是都搶著要上臺(tái)彈琴……

我就以為她們倆的關(guān)系肯定是不大好的，下意識(shí)地認(rèn)為悅醬是受到小湯圓欺負(fù)了。

于是有一次，悅醬戴著愛(ài)莎公主的小皇冠去上課，一進(jìn)教室門(mén)，小湯圓看見(jiàn)她就說(shuō)：“悅醬臭美！”我馬上對(duì)著小湯圓說(shuō)了句，悅醬不是臭美，這叫做愛(ài)美！

后來(lái)我還專門(mén)跟悅醬談心，告訴她，如果有人說(shuō)她臭美，就回敬對(duì)方這不叫做臭美，這是愛(ài)美。難道你不愛(ài)美，你愛(ài)丑么？

悅醬就跟我笑作一團(tuán)。

但是今晚的音樂(lè)會(huì)刷新了我對(duì)她倆互動(dòng)關(guān)系的認(rèn)知。

也可能是因?yàn)槠綍r(shí)跟小湯圓玩得更好的那個(gè)小朋友請(qǐng)假了，所以音樂(lè)會(huì)開(kāi)始前，小湯圓一來(lái)就跟悅醬打招呼。悅醬也很熱情地過(guò)去拉著小湯圓，告訴她在隔壁房間可以化妝。

然后她倆就像真正的小姐妹一樣在臉上畫(huà)畫(huà)貼貼，嘻嘻哈哈的。表演后她們也是坐在一起看，還貼耳聊天。中途又到后臺(tái)打鬧……

看著她們開(kāi)心玩耍的樣子，我慢慢陷入思考。

會(huì)不會(huì)是我誤解了小朋友之間的關(guān)系，有點(diǎn)一廂情愿了。

其實(shí)悅醬就是喜歡和這樣有些強(qiáng)勢(shì)的，有個(gè)性的小朋友在一起玩。小湯圓是，妞妞是，就連她幼兒園里現(xiàn)在玩得最好的那個(gè)“新”朋友也是這樣。

她反而跟那些很文靜的女孩玩得不長(zhǎng)久。

可能也跟悅醬本身的本性有關(guān)系吧，悅醬自己就是個(gè)很有個(gè)性，有點(diǎn)強(qiáng)勢(shì)的孩子。只不過(guò)在家里被M先生壓抑到了，不能完全表達(dá)出來(lái)。

我想，她會(huì)去靠近這些“不乖”的孩子，也是種發(fā)泄的方式。她需要有個(gè)人，最好是同齡的朋友幫助她把內(nèi)心頑皮的一面表達(dá)出來(lái)。做一些她不敢做，但又很想去做的事。

比如上次妞妞帶著她在我們家里的大白墻上蓋印章。她會(huì)得意地說(shuō)：“我和妞妞就是小調(diào)皮，對(duì)吧？”

由此又學(xué)會(huì)了，不要戴著大人的有色眼鏡去看待小朋友間的相處。成年人的朋友交往跟小孩子們的友誼完全是兩碼事。