鬧靜之間有個冥想
? ? ? 朵朵請假，總感覺缺了點什么，大家到得都很早，三個男孩和一個女孩把整個茶樓巡視了一遍，把后門打開發(fā)現(xiàn)鎖掉了，迅速回撤，回到教室依然打打鬧鬧，好不熱鬧！此刻他們不會有老師這樣一個身份在壓制，很放松很隨意。時間到了，強制性戛然而止好像不妥，大山提議要進茶座上課，便順水推舟，那就一起做個冥想吧，大概講了一下要領(lǐng)和注意事項，驚奇的發(fā)現(xiàn)大家迅速安靜，能聽到此起彼伏的呼吸，緩慢地提醒他們把專注力放在身體的某一處，輕輕地引導呼吸節(jié)奏，15組呼吸以后，大家平靜下來了，即興演講隨時訓練！鼓勵大家用數(shù)字結(jié)構(gòu)說出自己的感受。
1、沐希張口即來，口若懸河，原來經(jīng)常跟媽媽一起運動，運動完后再一起冥想，用了0、10、0的三個數(shù)字：0內(nèi)心無雜念0壓力，10代表完美，給自己呼吸評價為完美，并科普了冥想呼吸越慢越好，0是0距離親近大自然，輕松。
2、哥哥和弟弟是第一次冥想，弟弟在冥想時0思考0壓力。
3、哥哥的數(shù)字是1，1代表開始，第一次冥想深感覺到修養(yǎng)身息，內(nèi)心空曠閑適。
4、大山言簡意賅，0壓力，非常放松的感覺。
? ? ? 我們很輕松的坐在墊子上去分享自己的感受，希望能更多的更深的去感受自己，也希望孩子們在平日里能給自己一些這樣的機會，尤其是憤怒，悲傷，難過，沮喪或者需要馬上平靜下來的時候。
肢體語言學--練--用
? ? ? 64字口訣比西瓜操更復雜豐富些，拆解口訣，不僅知其然還知其所以然，單獨練習呈現(xiàn)加集體展示，討論肢體語言運用場景，并提醒自己在演講中運用自如。學--練--用是肢體語言訓練靠譜的路徑。弟弟會不由自主搖頭晃腦，提醒之后會刻意注意；哥哥彬彬有禮，肢體語言運用自如；沐希從最開始的左右搖晃到定在臺上，手勢搭配內(nèi)容進步非常神速！大山最為熟練，手勢優(yōu)雅。
探索那些邏輯結(jié)構(gòu)
? ? ? 讀書，講書和演講都得先理順邏輯結(jié)構(gòu)，如何從時間推移，空間轉(zhuǎn)移和人物變化的角度去分析書本，如何用更合適的邏輯結(jié)構(gòu)去完成寫作業(yè)和演講，并在20分鐘內(nèi)完成寫作并霸占舞臺，是這次課的主要內(nèi)容，用了一篇文章來做案例分析，討論有序而激烈，大家發(fā)散性的思考讓整個課堂充滿生機。有血有肉的傳遞價值需要持續(xù)訓練，孩子們沒有放棄任何一次鍛煉的機會。沐希會舉手后侃侃而談，哥哥和弟弟互損又互補，大山一般不發(fā)言，一發(fā)言切中要害！
學以致用霸占舞臺
? ? ? 世上沒有兩片相同的葉子，每個孩子都閃著獨特的光，他們在同一本書撿到了不一樣的珍珠，分享不一樣的點，傳遞不一樣價值，但大家都做到了用清晰的脈絡(luò)去分享。我跟他們說，爭取并珍惜每一次舞臺的機會，吸收很好，學習致用，認真寫稿，用力表現(xiàn)，清晰的脈絡(luò)去分享，去傳遞價值。這次演講，又有了不一樣的呈現(xiàn)。
1.大山不寫稿，用了七分鐘把整本書講了個淋漓盡致，把小伙伴們驚呆了！原來她真的可以不聲不響的把一本書全部記在腦子里，然后把它講出來。相信以后經(jīng)過更精心的雕琢，表達會更完美，邏輯會更清晰，語言會更嚴謹，也會更加精煉，這是一匹黑馬。
2.沐希首先覺得自己特別的厲害，他說我把所有講的都記在腦子里面了，不需要再一一寫出來，所以當別人在拼命寫稿的時候，他很放松，他畫了一個思維導圖。但當他站上臺講的時候發(fā)現(xiàn)并不是那么流暢，我也趁熱打鐵激了一下，提醒數(shù)字結(jié)構(gòu)使用有一些不清晰。于是他主動說往后推一個，認真寫稿。最后呈現(xiàn)的時候雖然把稿子帶上，但有理有據(jù)，聲情并茂。
3.哥哥的優(yōu)勢很突出，他很謙虛，一點就通的能力非常強，關(guān)鍵是穩(wěn)打穩(wěn)扎，這種優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們每個人學習， 他首先簡單的概括了一下書的內(nèi)容，然后提出了自己兩個觀點，一個是我們要勇敢，另外一個是要團結(jié)。我會對他要求更高，希望他能夠更深入思考，更廣泛去探索。
4.弟弟是寫稿高手，每次弟弟都會奮筆疾書，這次足足寫了三頁，弟弟對文章的總結(jié)很用心，最后他呈現(xiàn)的觀點：其實惡龍就是我們身邊的困難，很深刻，可見他對書中的內(nèi)容有自己深深的思考。
點評是看見，也是被看見
? ? 這個和諧的小團隊，同伴相互影響和促進，我希望每個小伙伴有不同的突破：
沐希嘗試讓自己沉下來，言簡意賅表達觀點；
弟弟嘗試把所學的知識跟自己鏈接起來，轉(zhuǎn)換成自己的東西；
哥哥提高自己的要求和定位，更深入思考和輸出；
大山加強寫稿能力和表達嚴謹性。
期待不斷突破不斷精進。
期待，因為有更有意思的任務(wù)和玩法
任務(wù)一，繼續(xù)深讀《兩分鐘冒險》。
任務(wù)二，解剖一條魚，并記錄下來。
哥哥弟弟說我媽喜歡吃魚，這樣我媽媽就吃不到新鮮的魚了，哈哈，他們可能對魚是要剖了才能做熟沒有概念，真的好愛媽媽。
任務(wù)三，準備《是否應該推動克隆技術(shù)的發(fā)展》的辯論賽，正反方已經(jīng)抽簽定好。
話外音：沐希說現(xiàn)在班上辯論都不用稿子，直接打敗對方。弟弟說上星期辯論賽得了第一！吼吼吼！我們都是小超人！加油！
