今天是2024年6月1日星期六，是國際兒童節(jié)，按說應(yīng)該寫一篇關(guān)于兒童的文章，這樣也可以應(yīng)今天的景。但是，這個(gè)時(shí)候又是我的寫作復(fù)盤時(shí)間，為了完成寫作復(fù)盤的計(jì)劃，就要放棄這個(gè)應(yīng)景的想法?，F(xiàn)實(shí)生活中，總是會(huì)有這樣的取舍，正是在這樣的不斷取舍中，才會(huì)有了現(xiàn)在看到的結(jié)果。

回到今天的復(fù)盤主題，本周寫的第一篇文章是《劉老師的秘密》，這篇文章是以小說的形式完成的。再回看這一篇文章的時(shí)候，有一種恍若隔世一般的感覺，之所以會(huì)有這樣的感覺，可能是因?yàn)閷戇@樣一篇文章的時(shí)間比較少，寫的少，印象也會(huì)比較淺，印象不深，也就覺得比較陌生，正是有了這樣的陌生感，才會(huì)有了恍若隔世的感覺。

本周寫的第二篇文章是《如何成為更好的自己》，成為更好的自己已經(jīng)是一個(gè)較為普遍的話題，可是，如何成為更好的自己呢？這就需要對(duì)更好有一個(gè)清晰的定義和認(rèn)識(shí)，只有清晰的定義和認(rèn)識(shí) 才更有可能制定出一些具體的行動(dòng)方案，在行動(dòng)方案的指引下，一點(diǎn)點(diǎn)的成為更好的自己。

本周寫的第三篇文章是《給自己一個(gè)承諾》。這是一篇對(duì)承諾的闡述，這樣的闡述，不僅讓寫作者對(duì)承諾有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，而且還有了對(duì)當(dāng)下的思考，這樣的思考方式，也是一種讓自己變的更好的形式。在思考中前行，在前行中思考，既是一種生活方式，也是一種人生態(tài)度。

本周寫的第四篇文章是《思念的翅膀》，這是一篇關(guān)于思念的文章，可能是臨近端午節(jié)的緣故，思念的翅膀在我的心里開始展開。每一個(gè)人都會(huì)有這樣的時(shí)刻，在文章中并沒有寫出具體的思念對(duì)象，更多的是對(duì)思念這個(gè)概念進(jìn)行的闡述，這樣的闡述，讓我想到了很多人和事，在那些人和事中，有自己的人生軌跡。

看到本周寫的第五篇文章是《致人生中的十年》，不由得想到那些已經(jīng)過去十年的經(jīng)歷。在那些過去的十年中，有不同的人生體驗(yàn)，在那些人生體驗(yàn)中，才是真實(shí)的人生道路，那些人生道路是一步一步走出來的。

本周寫的第六篇文章是《每一個(gè)孩子都是父母的寶》，寫這一篇文章的時(shí)候，可能是因?yàn)榭斓搅坏木壒?，也許是因?yàn)橄裎恼轮袑懙哪菢?。由此可以看到，寫什么樣的文章，并不是自己決定的，更多的是由接觸到的事物決定的，也可以說，人的思維是很容易受到視覺和聽覺的影響，在那些影響中，完成了一種思維閉環(huán)。

寫完今天一星期文章的回顧，我就在想用什么樣的方式改進(jìn)現(xiàn)在的寫作模式，如何提高文章的內(nèi)容，是首要條件，然后是解決選題的問題。說一句實(shí)話，能夠先把這兩個(gè)問題處理好，寫文章的水平會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階?？匆幌卢F(xiàn)在寫的文章，在寫作的路上還有很長(zhǎng)的要走。

在這里借用屈原的一句話作為結(jié)束語，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。寫作既是一種提升語言表達(dá)的能力，也是一種提升建構(gòu)思維模式的能力，還有提升對(duì)人生感悟的能力，更是一種自我完善的方式。這樣的一種方式，也是不錯(cuò)的人生體驗(yàn)。