? 今天我和周老師楊老師進(jìn)行了一次特殊的約練，一個(gè)老師把問(wèn)題拋出來(lái)，我們?nèi)嗽诩s練房中發(fā)表自己的看法，真誠(chéng)地分享出自己獨(dú)到的見(jiàn)解及解決辦法，用我們所學(xué)的焦點(diǎn)怎樣來(lái)重新建構(gòu)此問(wèn)題，真是眾人劃漿開(kāi)大船呀！經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻€(gè)討論梳理，用關(guān)注正向，關(guān)注解決，關(guān)注身邊的資源，關(guān)注一小步的行動(dòng)……問(wèn)題最終撥云見(jiàn)日，找到解決渠道。在此告誠(chéng)無(wú)論老師還是家長(zhǎng)，奔著孩子身心健康這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行行之有效的教育，一切從孩子的感受出發(fā)，把孩子的身心健康放在第一位，不要為了自己的面一味地抓成績(jī)。這樣有可能孩子沒(méi)輸在起跑線上，而是累死在了半路上。人生是馬拉松，不是百米賽。孩子的狀態(tài)調(diào)整好，將來(lái)不好都難。因?yàn)楦杏X(jué)好離目標(biāo)就近。讓我們成為孩子成長(zhǎng)路上的助推器吧！關(guān)鍵時(shí)需要時(shí)助上一臂之力。而不要成為孩子成長(zhǎng)路的絆腳石，去阻礙孩子的健康發(fā)展。老師們家長(zhǎng)們也不要隨意給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽，因?yàn)檫@是消極暗示，對(duì)孩子的殺傷力極大。我們要學(xué)會(huì)用我們這雙慧眼，發(fā)現(xiàn)孩子做得好的地方，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)并給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)，這樣孩子的成就感就慢慢建立起來(lái)了。