奧斯卡于昨天，2020年2月10日揭曉了全部獎(jiǎng)項(xiàng)，格蕾塔·葛韋格執(zhí)導(dǎo)的《小婦人》榜上有名，獲最佳服裝設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。
新版《小婦人》原定于2月14日情人節(jié)上映，當(dāng)下全民戰(zhàn)“疫”，電影院所有院線都停了，不知道《小婦人》還能不能如期和影迷見(jiàn)面。疫情如此嚴(yán)重，大家最好還是等一段時(shí)間再去電影院吧。實(shí)在耐不住，可以在家“復(fù)習(xí)”一遍94年拍攝的《小婦人》，不管是人物演技還是背景畫(huà)面這一版也非常不錯(cuò)，豆瓣評(píng)分8.3，就是最佳證明。
在《小婦人》中，梅格，喬，貝恩和艾米四個(gè)孩子有鮮明的性格區(qū)別，她們之間會(huì)有矛盾，就像我們和自己的兄弟姐妹偶爾會(huì)有爭(zhēng)吵。
比如主意最多的喬和艾米就因?yàn)閼騽∑?，發(fā)生了一次激烈的爭(zhēng)吵，甚至拳腳相向。艾米因?yàn)椴荒苋缭溉タ磻騽?，她聲稱(chēng)要讓喬后悔，于是就把喬非常珍愛(ài)的手稿全部扔到了壁爐里。當(dāng)喬看到自己辛苦碼字的手稿在烈火中燃燒，喬震怒了，她發(fā)狠說(shuō)再也不要見(jiàn)到這個(gè)妹妹。
馬奇太太上樓勸架，留下大女兒梅格照顧艾米，自己去安撫喬，告訴她不要帶著怒火進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。作為一個(gè)多子女家庭走出來(lái)的孩子，由衷的佩服馬奇太太的智慧，她沒(méi)有因?yàn)楹⒆幽挲g差別區(qū)別對(duì)待，沒(méi)有說(shuō)“她是小孩子，你作為姐姐要原諒她”，而是肯定了喬的憤怒。
姐妹之間能否友愛(ài)，有些時(shí)候靠緣分，有些時(shí)候靠父母。
四個(gè)孩子一直到長(zhǎng)大、結(jié)婚，友愛(ài)占據(jù)了她們相處的大部分時(shí)光，這與馬奇太太的教育是分不開(kāi)的。
在四個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，馬奇太太作為她們生命中重要的角色之一，給了孩子們很多幫助和指導(dǎo)，這些是她們生命旅程中，獲得幸福的力量和源泉。
艾米在學(xué)校被老師打了，大家都非常心疼和生氣，喬在房間里焦躁地走來(lái)走去，她要去學(xué)校把那個(gè)家伙揍一頓，讓他知道他必須為這件事付出代價(jià)。
馬奇太太告訴喬，不該使用暴力。她說(shuō)出自己的解決方法，如果艾米能夠保證在家好好學(xué)習(xí)，那么就可以不用去學(xué)校面對(duì)這個(gè)打人的老師。積極面對(duì)情緒，冷靜面對(duì)問(wèn)題，這是一個(gè)母親的智慧，她愛(ài)自己的孩子，但是不會(huì)因?yàn)閻?ài)就隨意使用暴力。
暴力只會(huì)把小事情擴(kuò)展為大事件。發(fā)泄情緒對(duì)解決問(wèn)題，沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的幫助。不管什么事情，在發(fā)生以后首先想到的應(yīng)該是怎么解決問(wèn)題，而不是任由情緒蔓延，最后事情沒(méi)有解決，而事態(tài)比之前更糟糕。
喬是四個(gè)孩子中最活潑的，父親馬奇先生叫她“假小子”。在生活中她總是大膽地、毫無(wú)保留地表達(dá)自己的想法，從來(lái)不會(huì)遮掩自己的情緒。所以當(dāng)喬得知，梅格收到了“老男人”布魯克先生的求婚信時(shí)，表現(xiàn)出了驚訝，或者說(shuō)是憤怒。她激動(dòng)地要求媽媽馬奇太太阻止姐姐的“愚蠢行為”，她評(píng)價(jià)布魯克先生的言語(yǔ)讓梅格聽(tīng)到非常不舒服。
馬奇太太嚴(yán)肅糾正喬對(duì)布魯克先生的偏見(jiàn)，首先布魯克先生的為人不是她說(shuō)的那樣。其次姐姐有權(quán)決定愛(ài)窮人還是富人，作為母親或者妹妹都無(wú)權(quán)干涉。
兩個(gè)人要走進(jìn)婚姻，那么他們兩個(gè)人對(duì)接下來(lái)的路，擁有最終決定權(quán)，其他人不能完全了解事情的全部，所以像喬那樣隨意去判定別人的愛(ài)情做法顯得不可理喻。決定由當(dāng)事人做，中肯的建議親人和朋友可以多多幫忙。馬奇太太告訴梅格，相愛(ài)固然重要，但是布魯克先生還是要有自己的房子，這樣她們的愛(ài)情和婚姻才能夠走下去。
馬奇太太每一次在孩子們需要她的時(shí)候，都會(huì)給孩子貼心的、有擔(dān)當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
保持冷靜，是《小婦人》為媽媽們補(bǔ)上的一課。想想，生活中為人父母是不是常常在孩子面前沒(méi)有好好控制情緒呢？在面對(duì)孩子不好好吃飯，不好好睡覺(jué)，或者不好好寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，是不是感覺(jué)一股火從心底竄到頭頂，覺(jué)得不爆發(fā)一下都對(duì)不起自己的用心，好吧，怒吼的結(jié)果就是孩子哭了，飯也吃不成了，作業(yè)照舊不懂，然而父母和孩子多日培養(yǎng)的母慈子孝又毀在控制不住脾氣的一刻。
父母要學(xué)會(huì)面對(duì)壞情緒，沒(méi)有必要在孩子面前硬撐，這個(gè)世界上大多數(shù)人都有壞情緒，在壞情緒到來(lái)的時(shí)候，面對(duì)它，善待它，千萬(wàn)不要遮掩它。這就像流水水，要引導(dǎo)，而不能堵塞。既然要引導(dǎo)壞情緒，就不能為了發(fā)泄情緒而發(fā)泄情緒，這樣不是引導(dǎo)，而是泄洪，這樣做讓身處下游的孩子無(wú)法消受。學(xué)會(huì)面對(duì)壞情緒，是能夠保持冷靜的基礎(chǔ)。
說(shuō)話之前三思，發(fā)脾氣的時(shí)候做深呼吸，這都是控制脾氣的小技巧。都會(huì)在日常生活中潛移默化地影響孩子。就像馬奇太太對(duì)喬的影響，慢慢地喬意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，她也想變成和媽媽一樣善良溫柔、冷靜樂(lè)觀的女人。
然而教育孩子沒(méi)有立竿見(jiàn)影的好方法，還是要靠日常生活的慢慢改變。伊麗莎白·克拉里在《與打罵和溺愛(ài)說(shuō)拜拜》一書(shū)當(dāng)中用40年的育兒經(jīng)驗(yàn)告訴家長(zhǎng)，如何和打罵孩子說(shuō)再見(jiàn)，真正做到母慈子孝。
首先身為父母，要學(xué)會(huì)控制自己的脾氣。
也許我們是“不打不成才”的一代，經(jīng)歷過(guò)就知道這樣的童年有很多委屈，那么就不要讓孩子也接受這樣的委屈，遇到要發(fā)脾氣的時(shí)候先問(wèn)問(wèn)自己為什么發(fā)脾氣，是因?yàn)楹⒆犹詺猓€是因?yàn)楣ぷ魈?，找到有?wèn)題解決問(wèn)題，盡量不要因?yàn)樽约旱膯?wèn)題而對(duì)孩子發(fā)脾氣。
其次在孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，不要訓(xùn)斥，要了解孩子為什么這樣做。
比如孩子玩水杯，把水灑了一地，這個(gè)時(shí)候不要立馬生氣開(kāi)始訓(xùn)斥，也不要粗暴把水杯拿走，而是問(wèn)問(wèn)孩子，為什么這樣做？是想玩水還是口渴了？口渴好解決，把水杯拿來(lái)就可以。玩水就給孩子找個(gè)安全的地方，同樣可以解決。問(wèn)題解決了，孩子笑了，父母還有什么必要發(fā)脾氣呢？
最后要引導(dǎo)孩子做正確的事。
還是上面的例子，如果父母只是粗暴的說(shuō)，不要碰水杯，孩子會(huì)手足無(wú)措的。大多數(shù)的父母通常都愛(ài)說(shuō)，不要做什么，不準(zhǔn)做什么，卻不會(huì)告訴孩子要做什么，要怎么做。我們要想減少孩子的不良行為，就要引導(dǎo)孩子做優(yōu)良行為。有人會(huì)說(shuō)，這個(gè)方法不會(huì)立馬見(jiàn)效的。成年人要改變一個(gè)習(xí)慣也不是一次就可以成功的，我相信孩子應(yīng)該比成年人更容易養(yǎng)成新的習(xí)慣。
和孩子一起養(yǎng)成好的習(xí)慣，母慈子孝不止是在平時(shí)，做作業(yè)的時(shí)候也可以做到。
