作者: 陳平

? ? ? 米羅：“當我畫時，畫在我的筆下會開始自述，或者暗示自己，在我工作時，形式變成了一個女人或一只鳥兒的符號……第一個階段是自由的，潛意識的。第二階段則是小心盤算。”

? ? ? 很多人平時看畫時覺得看不懂，但是看了米羅的畫，會覺得這樣的繪畫，我也能做到，或者我生命中曾經(jīng)有過。于是，繪畫會變成我們生活中的一部分，就像喝水、梳頭那樣自然。

? ? ? 在初中美術教學課堂中設置不同的美術任務，讓學生思維空間和想象空間得到擴展，積極引導學生突破傳統(tǒng)創(chuàng)作思維、模式和習慣，從不同側面和角度去思考和創(chuàng)造，可潛移默化地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維模式和習慣。

? ? ? 以下，是我在大良順峰中學初一級學生中開展抽象思維訓練中同學們的課堂習作。此繪畫訓練解決了個別學生不敢畫、放不開的毛病，繼而陶醉于自由愉悅的繪畫創(chuàng)作中。