齊帆齊微課:
近日，張莊鎮(zhèn)二中舉行了本學(xué)期期中考試總結(jié)表彰會。
“一朵花兒盛開，千百朵花兒盛開”。本次大會目的就是:利用期中考試中取得優(yōu)異成績的學(xué)生及老師分享自我成長經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到引領(lǐng)全員積極、向上的進(jìn)取態(tài)度與迸發(fā)青春活力，展現(xiàn)自我成長風(fēng)采之目的。
大會議程中重要部分為以下幾個方面:
一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，剖析原因，明確目標(biāo)
由教務(wù)處雷艷濤校長針對近階段的教與學(xué)的進(jìn)展，取得的成績、不足進(jìn)行了全面總結(jié)。
總結(jié)成績與經(jīng)驗(yàn)，查找問題，剖析原因，三步走回顧了現(xiàn)階段教學(xué)之路，并順勢提出了現(xiàn)階段目標(biāo)。
二、典型學(xué)生發(fā)言:一朵花兒開，千百花朵兒開
由七年級二班學(xué)生徐明哲作為七八年級優(yōu)秀生代表，作學(xué)習(xí)分享交流，期望能夠引領(lǐng)其他學(xué)生。
徐明哲同學(xué)從家庭，老師，自己，三個方面分別講述了自己優(yōu)異成績?nèi)〉弥颉?/p>
他心中對家人的期望，提醒，對老師的激勵引導(dǎo)，充滿了感激之情！
驕傲自滿是進(jìn)步的絆腳石，家長提醒他；不要為失敗找借口，多為成功找方法，老師點(diǎn)醒他；今日事兒今日畢，道出了自己對時間的掌控態(tài)度。
徐明哲同學(xué)的懇切發(fā)言，迎來了其他學(xué)生的陣陣喝彩聲與凝神靜思。想必這次發(fā)言定能為其他孩子們打開一扇窗，一扇通往未來的“窗”。
惟愿用“一朵花兒開，引來千百朵花兒開”。
三、典型教師代表發(fā)言:態(tài)度，目標(biāo)，勤奮，恒心
優(yōu)秀教師之花時有開放，趁著大好春日，我們就采擷一朵來。
她叫金婷婷，是一名教壇新秀，代表優(yōu)秀教師分享工作體會。
“好--好”一陣一陣的叫好聲一浪超越一浪，差點(diǎn)淹沒了主角發(fā)言。
金老師從反思角度切入話題，重點(diǎn)談了態(tài)度，目標(biāo)，勤奮，恒心。
態(tài)度決定一切已成真理，良好的態(tài)度不說能夠決勝于千里之外，也能夠成為成功的不可或缺之因素。
目標(biāo)是先導(dǎo)。有了目標(biāo)才能設(shè)計一條通路的最佳途徑。
勤奮和恒心，則是成功必然的條件。雖說它是非智力因素，但它是能夠加速你成長乃至成功的“催化劑”。
金老師的發(fā)言，沒有唱高調(diào)的嫌疑，處處透著“接地氣兒”的實(shí)用。
這才是她親和力的顯露，也是解密贏得學(xué)生好評的法寶吧！
四、范校長總結(jié):學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典 傳承百年精神
除了教務(wù)處楊主任、郭主任、王主任為大家闡釋考試設(shè)獎次、獎項(xiàng)及獎品之外，還念讀了獲獎?wù)呙麊巍?/p>
范校長他們幾位分別給獲獎學(xué)生頒獎，留念。
范校長從時間的最大化利用，毅力的培養(yǎng)，當(dāng)今局勢的分析等方面，給學(xué)生以啟發(fā)。尤其是毅力的培養(yǎng)這塊兒內(nèi)容，范校長由一個故事，拿當(dāng)代中國的孩子與日本的孩子作比，對比突出當(dāng)代的孩子普遍缺乏“吃苦耐勞”精神這一特點(diǎn)。做事缺乏一股子勁兒，這股子勁兒就是由一種叫做“毅力”或“堅持”的東西支撐著。
對于每天只能看到院子里四角天空身心如“井底之蛙”的孩子們來說，猶如打開了一扇天窗。
這扇天窗使得學(xué)生了解了自己的毅力需要培養(yǎng)，做事需要持之以恒地堅持，不是只有心動一刻，而沒有行動做為支撐，作為成功的非智力因素的載體。
最后，范校長分析了當(dāng)代中國局勢，告訴大家青少年要多了解紅色經(jīng)典故事，多多誦讀紅色經(jīng)典詩歌，傳承紅色基因，學(xué)習(xí)傳承老一輩人身上的樸實(shí)，堅強(qiáng)，毅力，愛國等精神。并鼓勵青少年要樹立愛家愛國信念，增強(qiáng)文化自信，民族自豪感。為此次大會畫上一個圓滿的句號。
齊帆齊第3期微課第25篇 1266字
累計:40200字
