2026.5.27，周三，多云、雨

氣溫23-29°，體感溫度24o，露點溫度23o，濕度92%，能見度12公里。西北風(fēng)2級，風(fēng)速21公里/小時，AQ24—優(yōu)。日出5：33，日落19：17，盈凸月照射范圍84%，月出15:46。

梅雨時節(jié)來了，時而高溫酷熱，時而大雨傾盆，潮濕悶熱。

白色的玉蘭花、梔子花，紅色的石榴花、月季花開得燦爛，大雨一來，地上全是它們的落瓣。倒是那些野生野長的一年蓬仰著個小臉迎風(fēng)、沐雨、向陽，沒心沒肺的兀自開著。

早上6:40到兒子家。6:50他們仨起床。7:05兒媳出發(fā)去上班，7:35我們 和兒子、籽籽一起出門，兒子去高鐵站乘車進京，我們開車送籽籽去幼兒園。

8:30，返回家，煮面條吃。

昨上午去看了姜院長，瘦了十多斤，精神狀態(tài)好。進門時滿屋子中藥味。他術(shù)后要做十多次化療，每次住三天，半個月一次。忽視自己的身體異像是很多醫(yī)生的通病。姜直到三月份出現(xiàn)腸梗阻才去檢查腸鏡。在省人民醫(yī)院做的微創(chuàng)。腸癌病變發(fā)生周期至少三年，他吃檳榔、喝酒，喜食臘制品，他哥哥是肺癌去世的。他說主要是基因突變導(dǎo)致的。

今年體檢我要增加胃腸鏡檢查。

早上5:30醒來，翻看揚子江文萃群消息，這些人都瘋了，紛紛表白，說愛上揚子江文萃，欲罷不能。

今日推文《寫給我們班的孩子們 》，是一位00后老師的文章。在車上寫了幾句留言，由于沒有及時提交，沒了。

在我眼里，00后的王老師就是一個大孩子，而這個大孩子現(xiàn)在是江蘇省英語教師帶頭人培育站成員。大學(xué)畢業(yè)后她開始擔(dān)任小學(xué)三年級的英語教師，她陪著小小娃們從三年級走到六年級。她和她的學(xué)生們情感深厚，在六一兒童節(jié)前夕，她寫下這篇文章，寄語他們班55個小升初的學(xué)生。

王老師的文章告訴我們：教學(xué)相長。好老師是和學(xué)生一起長大的。王老師從學(xué)校出來又回到學(xué)校，從一個學(xué)生變成一個老師。她在孩子們的眼睛里獲得自信，孩子們教會她怎么上課，怎么當(dāng)好老師。入職三年內(nèi)，她獲得多個比賽第一名，成為全省最年輕的英語教師帶頭人培育站成員。她用自己的才學(xué)，把英語成績年級排名第六的班級提升到12個班中穩(wěn)居第一的班級；把只認識26個字母的孩子變成一個認為“英語沒有那么難”的孩子。

王老師雖然年輕不大，但她懂得兒童心理需求。她寓教于樂，把英語課堂變成情景劇表演秀；她善于因材施教，針對孩子的特長、愛好，設(shè)計教學(xué)方案；她把自己的“小經(jīng)驗”分享給小小娃，指導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、如何生活、如何面對失敗。

魯獎獲得者龐余亮先生在《小先生》一書中說：教育不是板著臉講大道理，而是蹲下來聽孩子說話。王老師顯然做到了這點。她把愛、尊重、理解、關(guān)心給了小小娃們，同時，她也收獲了小小娃們回饋的驚喜、尊敬和關(guān)心。

收到寄語的這些孩子長大以后一定會記得給他們準備小學(xué)畢業(yè)禮物的王潤琦老師，一定會記得飄滿氣球的教室，會記得在操場追著氣球飛跑時的快樂，會記得人生中最后一個六一兒童節(jié)王老師專門寫給他們的寄語——《寫給我們班的孩子們》。