? ? ? 曹麗老師已有二十多年的教齡，可以稱(chēng)得上經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師了， 但她從不以老教師自居，反而總是在反思自己的不足，并不斷地虛心向身邊的年輕教師請(qǐng)教，如信息技術(shù)、新課程理念、新教學(xué)方法等。也正因?yàn)榇?，年輕老師都很尊重她，也愿意和她交流。

? ? ? 為了講好公開(kāi)課，她認(rèn)真鉆研，加班熬夜，多次修改，課后，老師們給予了好評(píng)，教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，特別是她板書(shū)的字體，工整漂亮，讓人賞心悅目。她呢，一如既往的謙虛，又誠(chéng)懇地讓大家多說(shuō)缺點(diǎn)，多提意見(jiàn)和建議，她好改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。如此好學(xué)的精神，讓年輕老師不得不佩服。

? ? ? 曹老師有一個(gè)可愛(ài)的網(wǎng)名“美麗的小草”，人如其名，也隱含著她做人的原則和美好的追求。她與人為善，性格溫和，總是笑臉迎人，和同事關(guān)系處得很好。對(duì)于學(xué)校安排的工作，也是盡心盡責(zé)。小草之平凡，在于它處處可見(jiàn)，處處可生存，并非珍貴植物。小草之美麗，在于它堅(jiān)韌不拔的生命力，最讓人欣賞和贊頌，自古就有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”美譽(yù)之詞?！懊利惖男〔荨?，美于心，美于行，美的是思想，美的是境界。

? ? ? 還記得那次和曹老師在學(xué)校值班，我們憶往昔，一起想起了中師生活的美好時(shí)光，那逝去的青春多么讓人留戀；一起談起了當(dāng)年父母的辛勞，為了供我們上學(xué)是多么的不容易。如今父母漸漸老去（曹老師的父親已去世，談到此，她的眼中就滿含熱淚），我們更應(yīng)該多多陪伴，好好孝順。

? ? ? “百善孝為先”，曹老師確實(shí)是個(gè)大孝女，人到中年，責(zé)任在肩，有一段時(shí)間，輪到她侍奉老母親，為了工作家庭兩不誤，她把母親接到了學(xué)校，每到夕陽(yáng)西下放學(xué)時(shí)分，她就會(huì)帶著母親在操場(chǎng)上慢慢地散步，小時(shí)候，媽媽陪我慢慢長(zhǎng)大，而現(xiàn)在，我陪媽媽慢慢變老。那是一副特別溫馨暖心的畫(huà)面。身教勝于言傳，這對(duì)于學(xué)校的師生也起到了潛移默化的影響。

? ? ? ? 善良如斯，友愛(ài)如斯，勤奮如斯，祝?！懊利惖男〔荨薄茺惱蠋?！? ?

? ? ? 有詩(shī)贊曰:

? ? ? 龍逄之名揚(yáng)四方，

? ? ? 師者傳道在課堂。

? ? ? 曹園桃李溢芳香，

? ? ? 麗影翩躚心所向。