想要孩子成為怎樣的人，家長應(yīng)了解一下什么是“皮格馬利翁效應(yīng)”

　　什么是皮格馬利翁效應(yīng)呢？

　　有一則希臘的小故事，講的是古希臘一個著名的雕刻家皮格馬利翁的故事。有一天，他得到一塊優(yōu)質(zhì)的象牙，想把它雕刻成一個自己喜愛的美女的形象，并且向女神懇求使雕像變成現(xiàn)實，最后神靈滿足了他的愿望。

　　皮格馬利翁效應(yīng)，又叫“自我實現(xiàn)的預(yù)言”，說的是，當我們?nèi)テ谕臣虑闀l(fā)生的時候，這件事情就會真的發(fā)生。

　?。ㄒ唬┊斠粋€孩子被貼上負面標簽，那他會認為自己就是這樣的人

　　在美國的一所學校里，有一個老師進行了一次實驗。一開始老師按照眼睛的顏色給孩子們分組，起初說棕色眼睛的孩子是優(yōu)秀的，藍色眼睛的孩子是愚蠢的，而且隨后對兩類孩子進行分離，使優(yōu)秀的孩子得到較好的待遇。這使得很多藍色眼睛的孩子的內(nèi)心受到影響。第二天，告訴孩子們，前一天的結(jié)果出錯了，藍色眼睛的孩子才是優(yōu)秀的，于是在那一天，藍色眼睛的孩子感到很開心。

　　這個例子告訴我們，當一個人，尤其是孩子被告知自己是什么樣的人之后，他的內(nèi)心與行為就會不自覺地向別人給自己的標簽?zāi)菢涌繑n，對于年紀還小的孩子而言，一旦得到負面的評價之后，也就會把他們禁錮在這個標簽里面。